[교육공학]컴퓨터와 상호작용 매체

등록일 2002.06.14 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

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목차

1. 컴퓨터 산업의 발전과 교육의 변화
2. 컴퓨터의 개념과 구성
3. 컴퓨터의 교육적 활용
4. 컴퓨터를 이용한 학습의 장단점
5. 컴퓨터 보조 수업의 선정과 평가
6. 멀티미디어와 인터넷

본문내용

1. 컴퓨터 산업의 발전과 교육의 변화
㈎ 컴퓨터 산업의 발전 : 지수적 변화(Negroponte). 오늘의 변화량이 내일은 두 배가 되고 다시 그것의 두 배가 되는 변화.
㈏ 교육의 변화 : 보수적인 성격. 최근 교육 현장이 컴퓨터로 인해 바뀌고 있음.
2. 컴퓨터의 개념과 구성
* 컴퓨터란? 전기적인 힘으로 인간의 지시나 사용, 프로그램의 지시에 따라 움직이는 정보처리용 기계.
⑴ 입력장치 : 정보를 컴퓨터에 입력시키는 것. 교수매체 제작을 다양하고 창의적이고 손쉬운 제작환경을 제공.
⑵ 중앙처리장치(CPU) : 컴퓨터 두뇌에 해당. 연산기능, 시스템 통제기능, 읽기만 가능한 ROM과 사용자가 작업하는데 필요한 공간인 RAM으로 구성.
⑶ 보조기억장치 : 입력한 데이터를 저장하기 위해서 사용되는 것.
⑷ 출력장치 : 컴퓨터에 의해 처리된 정보를 사람이 인식할 수 있거나 원하는 형태로 외부에 내보내는 장치.
⑸ 통신장치 : 컴퓨터 역량을 거의 무한대로 확장시켜 전세계 정보를 하나의 통신망으로 묶어 처리함.(인터넷)
초기 - 모뎀사용, 최근 - LAN, ISDN, 광섬유등 이용.
3. 컴퓨터의 교육적 활용
⑴ 교육관련 연구를 위한 활용
① 컴퓨터에 대한 연구 : 주로 컴퓨터 공학과에서 하드웨어나 시스템에 대한 연구. 교육과의 관련 적음.
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