[유의미 학습이론] Ausbel의 이론

등록일 2002.06.14 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

Ⅰ. 주요개념
Ⅱ. Ausubel의 설명식 수업
Ⅲ. 유의미 학습 이론의 두 변인 - 논리와 심리

본문내용

Ⅰ. 주요개념

학습에 가장 큰 영향을 미치는 것은 이미 학습자가 알고 있는 것이라는 견해를 가지고 학습자의
기존의 지식에 대해 가장 큰 의미를 부여.
즉, 새로 학습할 내용이 학습자의 인지구조 속에 존재하고 있는 기존의 개념과 어떤 연관을 지음으로써, 학습에 의해 어떤 '의미'를 갖게 되는 것을 유의미 학습으로 정의하고, 이에 관한 학습 이론을 제시한 것이 유의미 학습 이론이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 오수벨의 유의미학습을 수학교과에 적용 6페이지
    2단계- 전개(문제 추구 및 해결-개념 정립, 반복 학습을 통한 이해력 향상) 1. 연립방정식의 개념과 해의 개념을 정립한다. ① 연립방정식이란 두 일차방정식을 한 쌍으로 한 것이다. ② 연립방정식의 해란 연립방정식..
  • [교육학]오수벨 유의미 학습이론 12페이지
    3. 구성변인들 관계 1) 유의미 아이디어의 집합체(독립변인) : 유의미 학습을 위한 3가지 조건 (1) 실사성과 구속성을 준거로 하는 ‘유의미적인 학습과제’가 제시되어야 한다. ㉠ 실사성(substantiveness..
  • 브라우넬(William Brownell)중심의 유의미학습이론 10페이지
    1. 유 의미 학습 발달 과정 1930년대 Thorndike의 drill이론이 연합주의 심리학 내에서조차 비판을 받기 시작하고, 산술수업만을 위한 drill이 과연 수학의 전반적인 학습에 도움을 줄 것인가(Meaningful..
  • 수학과 수업모형 및 설계 ppt 29페이지
    2.유의미 설명수업 <Ausubel 의 유의미 학습> 새로 학습할 내용이 학습자의 인지구조 속에 존재하고 있는 기존개념과 어떤 연관을 지음으로써, 학습에 의해 어떤 `의미`를 갖게 는 것이다. < Gagne..
  • 오스벨 유의미화이론 48페이지
    들어가기 도입배경 *1950년대 활발히 진행된 수학교육 현대화 운동 -설명식 학습은 교사의 설명을 그대로 암기하는 기계적 학습을 하게 하며, 발견학습, 탐구학습, 수학실험실 학습이야말로 학습방법이 의미 있는 학습을 ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기