ADHD의 원인과 치료방법

소개글

ADHD의 원인과 치료방법에 쓴 레포트 입니다.

목차

1. ADHD란?
2.ADHD의 원인
3. ADHD의 치료방법(비약물 치료법)

본문내용

▶분노조절 훈련프로그램
자기 자신에 대한 총체적인 이해를 증진시키고, 분노감정을 포함한 자신의 감정을 적절하게 인지하여 자신의 감정을 적잘한 방법으로 표현하고, 스스로 자신의 문제를 해결해 나갈수 있는 능력을 증진시키는 것을 목적으로 한다. 자기 감정을 잘 조절하지 못하거나 공격적인 아동, 자신의 행동에 따른 결과나 타인의 기분을 이해하지 못하는 아동, 충동적인 아동을 대상으로 실시한다.


▶기초학습프로그램
ADHD아동은 주의력 결핍으로 인해 실제 지능에 비해 학교에서의 학습능력이 떨어질 수 있으므로, 학습장애와 동반도니 경우가 흔하다. 기초학습프로그램을 실시함에 있어서 취학 전 아동의 경우는 글자와 숫자를 인식하고 수개념 인식 및 듣기, 말하기, 쓰기 훈련을 병행하여 향후 학교생활에 적응하는 데에 어려움이 없도록 돕는 것을 목적으로 한다. 초등학생의 경우는 학습방법이나 공부습관이 적절하지 못할 경우 힘들어 하는 과목을 집중적으로 고나리하여 자신감을 갖도록 돕는 것을 목적으로 한다. 또한 주의가 산만한 아동에게 주의를 집중하는 훈련과, 주의가 산만해지지 않도록 과제를 적절하게 조절하는 기술을 학습시킨다.


▶사회성향상 프로그램
주의력결핍과잉행동장애 아동은 대체로 사회성이 저하되어, 나이에 비해 어리게 행동하기 쉽고 대인관계의 기술이 부족한 경우가 대부분이다. 따러서 이러한 문제의 해결을 목표로 사회성 기술을 훈련하고 실제 생활에서 적용하도록 한다.

참고 자료

없음