여성사

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목차

1. 식민지의 여성정책
2. 여성단체들의 애국계몽운동
3. 여성의 3.1운동

본문내용

식민지적 삶의 양식과 의식구조를 형성하는 식민 교육은 식민세력의 침투를 용이하게 하고 피식민 집단의 저항을 극소화하는 고도의 이데올로기적 통치 수단이다. 따라서 식민지 통치에서 식민교육은 경제적 수탈 못지 않게 중요한 비중을 차지하였다. 특히 여성은 2세를 생산하고 교육한다는 점에서 교화대상으로서 중시되었다. 일제가 여성정책의 목표로 삼은 여성상은 식민통치에 순응하고 가부장적 사회체제에 적합한 여성이었다. 일제는 이러한 여성을 양처현모주의 교육을 통해 양성하려고 하였다. 양처현모주의 교육은 일본에서 명치 후반기 내셔널리즘의 고양 속에서 중산계급을 대상으로 확립된 것인데 여성의 역할을 가족에서의 처와 모의 역할로 한정하고 그 역할을 통해 국가에 대한 공헌을 기대했다. 구체적으로는 '부덕의 양성'을 강조한 수신과 함께 '가사, 재봉, 수예'등의 가정생활에 필요한 교육을 중시하고 있었다. 일제는 또한 부덕의 함양을 위해 여학교에서는 남자와는 다른 교육 내용을 규정하였다.
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