[교육]초등 영어 원격학습

등록일 2002.06.14 | 최종수정일 2015.05.26 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

목 차
▣ 초등영어 원격학습의 필요성
▣ 초등영어 원격교육에 대하여
1. 제목 : 초등영어 원격교육 프로그램
2. 실시대상 : 초등학생 전학년
3. 내용개관
(1) 학습자료 설계
(2) 전달방법 및 매체
▣ 앞으로의 활동계획

목차

▣ 초등영어 원격학습의 필요성
▣ 초등영어 원격교육에 대하여
1. 제목 : 초등영어 원격교육 프로그램
2. 실시대상 : 초등학생 전학년
3. 내용개관
(1) 학습자료 설계
(2) 전달방법 및 매체
▣ 앞으로의 활동계획

본문내용

세계화 추세 및 영어 공용어론의 이슈화로 영어의 중요성은 날이 갈수록 증대되고 있다. 사회 각 분야에서도 영어능력은 중요시되고 있으며 그에 따라 취업, 학업, 직장생활, 승진, 교육연수 등 생활의 거의 모든 면에서 영어는 필수항목으로 자리잡고 있다. 이에 따라 교육부에서도 제7차 교육과정에 초등학교에서의 정규과목으로 영어를 포함시켰으며 사회의 각 교육기관 역시, 초등학생을 대상으로 하는 영어교육 프로그램의 비중을 이전보다 대폭 늘리며 교육의 질을 강화하고 있다. 인터넷 등에서도 이러한 추세는 예외가 아니여서 각종 웹페이지를 이용한 원격교육이 활성화되고 있다.
그러나 그러한 대부분의 학습 사이트들이 교육공학적 시스템에 기반을 두지 않은, 단순한 정보나 자료제공, 흥미위주의 내용 등을 중심으로 하고 있고, 단편적인 능력 향상에 치우치고 있어서 영어의 종합적인 능력 향상을 위한 체계적인 학습은 이루어지지 않고 있다. 혹은, 혁신적인 기술을 바탕으로 보다 효과적인 내용전달을 하고 있다고 하더라도, 그의 전반적인 구성이나 지속적인 학습을 위한 체계적인 관리 학습참여유도가 부족한 실정이어서 많은 초등영어 학습 사이트들이 난무함에도 불구하고 제대로 된 교육은 찾아보기 힘들다. 따라서 적극적인 학습 참여를 유도하기 위한 동기부여에서부터, 듣기 말하기 읽기 쓰기로 구성된 언어의 4가지 분야에 대한 체계적인 학습의 제시 및 관리, 그리고 효과적인 학습이 이루어졌는지에 대한 평가에 이르기까지의 총체적이고 체계적인 학습시스템이 필요하다.
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