아동학대의 이론적원인과 실태 예방 및 방지대책

소개글

아동학대의 이론적원인과 실태 예방 및 방지대책

목차

아동학대의 이론적원인과 실태 예방 및 방지대책
Ⅰ. 머릿말

Ⅱ. 아동학대의 개념
1. 신체적 학대
3. 성적 학대
2. 정서적 학대
4. 아동 방임

Ⅲ. 아동학대 발생요인
1. 정신병리학적 접근
2. 사회심리학적 접근
3. 발달론적 접근
4. 생태학적 접근

Ⅳ. 아동학대 결과
1. 아동학대 징후
2. 아동학대 후유증

Ⅴ. 아동학대 현황
1. 지역별 신고접수별 현황
2. 신고자 유형별 현황
3. 아동학대 사례유형별 현황
4. 한국보건사회연구원 실태조사(1998년)

Ⅵ. 아동학대의 예방

Ⅶ. 아동보호전문기관의 기능 및 연계방안

Ⅷ. 맺음말

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 머릿말
아동학대는 동서양을 막론하고 고대 희랍시대부터 존재하여 왔으나 자녀를 부모의 소유물로 인식하고 자녀의 훈육방법으로서 체벌을 인정하는 등 타인의 개입을 불허하는 아동관으로 인하여 아동학대는 공개되거나 사회문제시 되지 않았다. 특히 오랜 유교적 전통 속에서 살아오던 우리의 형편이나 문화 속에서는 아동에 대한 교육적인 체벌이나 훈육을 위한 폭언 등은 대체적으로 용납되고 오히려 장려되는 입장이었다. 귀한 자식일수록 매를 아껴서는 안 된다는 사고가 일반인들을 깊이 지배하고 있어서 “아동학대”에 관한 문제의식은 아직까지도 일반인들에게는 공감을 얻지 못하고 있는 것이 현실이다. 이러한 문화 관습적인 특성으로 인하여 아동학대에 관한 통계를 얻기가 어려운 실정이나, 아동학대가 산업화, 핵가족화에 따른 가족 및 사회구조와 인식의 변화로 인하여 점증되고 있는 사회문제의 하나로 대두되고 있음을 부인할 수 없다.
아동학대는 자라나는 과정의 아동에게 가해지므로 그 후유증이 평생에 걸쳐 나타날 수 있으며 사회적으로 미치는 영향도 크다. 왜냐하면 학대받은 아동은 학대로 인해 심각한 신체장애, 정서장애를 나타내거나 반사회적 행동을 하게 되고 이러한 특성들이 누적되었을 때 비행으로 이어지거나 더욱 심각한 문제를 초래하여 아동의 개인적인 능력이 저하되고 건전한 사회인으로 성장하는데 장애가 되며, 학대받은 아동이 학대하는 부모가 되는 등 세대간의 악순환 및 사회문제를 초래할 수 있는 심각성이 존재하기 때문이다. 따라서 아동학대를 예방하고 치료하는 것은 우리나라의 미래를 짊어지고 갈 아동들이 신체적으로나 정신적으로 건강하게 성장 할 수 있다는 점에서 매우 중요하다.
지난 2000년 1월 12일 법률 제6151호로 공포되고 7월 13일부터 개정아동복지법이 시행됨으로써 그동안 한국 사회의 문화적인 특성으로 인해 아동에게 심각한 해를 초래하고 있음에도 불구하고 이에 대한 대책이 전무했던 아동학대문제에 대한 사회적인 개입이 정당성을 확보하게 되었다. 물론 개정아동복지법이 아동학대문제에 보다 효과적으로 대응하기 위해서는 앞으로 보완되어야 할 요소들이 많지만, 분명한 것은 이제 한국사회에 아동학대에 대한 법적, 제도적 토대가 마련되었다는 사실이다.

참고 자료

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박명윤, 「아동학대의 실태 및 대책」, 1996
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이배근, 「아동학대의 실태와 예방대책에 관한 연구」, 2004
성신여자대학교 생활문화연구소, 「한국의 아동학대 실상에 대한 연구」, 2008