세계의영재교육

소개글

세계의영재교육에 대한 리포트

목차

Ⅰ. 미국의 영재교육
Ⅱ. 이스라엘의 영재교육
Ⅲ. 러시아의 영재교육
Ⅳ. 독일의 영재교육
Ⅴ. 호주의 영재교육
Ⅵ. 싱가포르의 영재교육
Ⅶ. 북한의 영재교육
참고자료

본문내용

Ⅰ. 미국의 영재교육
1. 특징&현황
주정부 중심으로, 획일성을 지양하고 각 주마다 특색 있는 정책을 실시하고 있다. 1988년
주정부 차원의 영재교육 : 주정부 내에 영재교육과를 설치하고, 영재교육 프로그램의 개발 및 영재교육을 위한 충분한 재정지원을 통하여 그 어느 때보다 수준 높은 정책적 배려를 해왔다.
연방정부는 주정부 차원에서의 영재교육 정책을 지원하고자 연방정부 영재교육법을 제정함으로써 영재교육의 노하우가 일반 아동에게까지도 적용될 수 있도록 하였다.

미국 연방정부 법을 제정한 이유
① 영재는 국가의 장래, 안보 및 복지에 절대적으로 필요한 국가의 인적 자원이다.
② 영재들의 특수 능력을 초‧중등학교시기에 계발하지 아니하면 국익에 기여할 영재아의 특별한 잠재력은 사장될 가능성이 높다.
③ 경제적으로 불우한 가정에서 태어난 영재들은 발굴되지 못할 가능성이 크고 따라서 적절 한 교육기회가 부여될 가능성이 낮아진다.
④ 영재를 위하여 개발 실시된 프로그램을 통해 축적된 경험과 지식은 모든 학생들에게 도전적이며 심화된 교육과정으로 개발하여 그들이 열심히 공부하는 습관을 형성할 수 있도록 활용되어야 한다.
⑤ 연방정부는 영재들의 특별한 지적 욕구를 충족시킴으로써 국가의 중대 이익을 추구할 수 있도록 관심을 자극하고 필요한 정보와 기술지원을 행하여야 한다.
⑥ 주정부 및 지역 교육관계자는 영재의 조기 발굴을 위한 효율적 프로그램을 계획, 실시하여야 한다.

* 미국의 영재교육의 이론과 실제의 변천과정
첫 번째 단계는 특별한 영재적 특성을 보이는 학생들을 찾아내는 것에 중점을 두었다.
이 시기의 영재를 위한 교육은 영재로 판별된 학생들만을 위한 특별 프로그램을 적용하는데 치중하여 일반 아동과 분리된 특별학급을 운영하거나 일주일에 한두번 정도를 정규교육에서 분리하여 영재집단에게 특별 프로그램을 실시하는 것이다. 이런 이론과 실천방법은 일반 학생들과 그 부모들에게서 엘리트주의라는 비난을 받았다.

참고 자료

1. 네이버 블로그 -세계 여러 나라의 영재 교육 현황 |작성자 강남서초내일신문
2.<출처: 서울시 `초등영재교육` 자료 발췌> 원문제목 : `◆ 세계의 영재교육` - 출처 : 무료 교육포탈 스터디매니아 http://www.studymania.com
3.네이버 카페 -감성개발코칭커뮤니티‘공감’ [이스라엘]영재는 스스로 크는 것이 아니라 발견해서 키워야 한다. | 작성자 조희정
4. 네이버 블로그-씽크멘토 http://blog.naver.com/lgy12/120005987006 세계의 영재교육 <서울시 `초등영재교육` 자료 발췌>
5. 네이버 카페 - 3C 글로벌 리더십 센터 <세계의 교육>- 이스라엘| 작성자 phoartist
6. <출처: 북한의 영재교육 실태파악을 위한 참고자료 송 민 영 (서울대교육종합연구원)>
7. 네이버블로그 - 웅근굄돌 http://blog.naver.com/okkdoll/60018955658 북한 소식 - 영재교육 운영실태 |작성자 굄돌
8.북한의 영재교육 운영실태 <김승현 기자> <020507> - 민주신문
9. 연합뉴스
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=001&oid=001&aid=0002962801&