[학교회계] 우리나라 학교회계의 운영실태와 개선방안

등록일 2002.06.12 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

학교회계제도에대한 개선방안과 운영실태에 대해 분석하였습니다

목차

Ⅰ.머리말
Ⅱ. 학교회계제도의 기본원리
1. 학교예산회계제도의 도입배경
2. 학교회계의 내용 및 효과
Ⅲ. 학교회계제도의 운영실태 및 문제점
Ⅳ. 학교회계제도의 개선방안
Ⅴ. 맺음말

본문내용

Ⅰ.머리말
학교회계 제도는 학교현장에서 학교운영의 효율성과 자율성 확보를 위해 도입되었다. 이러한 학교회계제도가 올해 처음 도입된 후 단위학교의 자율성 및 책무성에 있어서 교육자치의 원리를 충분히 발휘할 수 있는 뜻깊은 제도라고 할 수 있다.
그 동안 학교단위 예산의 운용은 교육비특별회계의 일상경비와 도급경비, 학교운영지원회계, 세입세출외현금, 학교발전기금회계로 분리하여 관리되고 있어 학교의 재정현황을 적기에 파악하기 어려웠으며, 복잡한 학교재정 구조는 회계집행상의 투명성을 결여하고 있고, 경비의 종류에 따라 회계 지침이 다른데서 오는 비효율적인 예산운용이 지적되고 있었다.
교육적 여건이 크게 바뀌고 학교에 대한 학부형 및 지역사회 인사의 참여가 허용되고 있는 여건 하에서 효과적인 학교재정 운영 방안이 계속적으로 증대하고 있다고 할 수 있어 학교장 중심의 자율적 학교경영 체제 확립과 재정운영의 효율화 및 민주성·투명성을 제고하고자 학교예산에 관련된 회계를 하나의 독자적인 학교단위 회계로 통합관리하고, 복잡하고 비효율적이었던 예산 편성 및 운용과정을 단순화하고, 예산평성 및 운용에 대한 단위학교의 자율권과 재량권을 크게 확대하여 구성원들의 참여를 제도화하는 학교회계제도가 2001학년도부터 실시되었다.

참고 자료

교육부, 한국교육개발원(2000).학교회계 길잡이. 교육부, 한국교육개발원.
매일신문. 2001. 6. 1.자 기사 참조
2001. 7. 27자 미래교육신문의 기사 참조
전라북도교육청 홈페이지 참조.
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