[교육학] 7차 교육과정

등록일 2002.06.12 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 900원

목차

체 육
가. 개정 중점
나. 성 격
다. 목 표
라. 내 용
○ 내용 체계
○ 내용 진술 방식
마. 교수·학습 방법
바. 평 가

본문내용

가. 개정 중점
○ 총론에서 추구하는 개정의 기본 방향 및 중점 사항이 반영되도록 함.
○ 체육 교과의 기능적, 학문적, 규범적 성격을 동시에 공유하는 종합 교과로서의 성격을 지니도록 구성함.
○ 국민공통기본 교육 과정을 하나의 체제로 보고 내용 체계를 구성함.
○ 체육 교과를 통해 달성해야 될 목표를 학생들이 성취해야 할 능력 중심으로 진술함.
○ 체육 교과에서 반드시 다루어야 할 학습 내용을 정선함으로써 학습 분량을 최적화함.
○ 영역별로 필수와 선택 내용을 제시하여 학교나 교사의 선택 폭을 넓힘.
○ 교육과정 문서의 형식 - 국민공통기본교육기간을 중심으로 통합하여 제시
○ 교과 교육과정의 구성 - 성격, 목표, 내용, 교수·학습 방법, 평가로 구성
나. 성 격
제 7차 체육과 교육과정의 '성격'은 국민공통기본교육과정을 하나의 체제로 보아 초·중· 고등학교를 묶어서 해당 교과의 보편적인 성격을 먼저 제시하고, 학교 급 별 특수 성격을 체계적으로 제시하였다.
따라서, 먼저 체육이 내재적 가치와 외재적 가치를 모두 추구하는 다양한 가치를 성취하는 교과임을 밝히고, 가치의 구분을 확장하여 체·지·덕의 세가지 범주와 기능적(심동적), 이론적(인지적), 태도적(정의적) 측면을 포함하여 가르칠 수 있
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