[유아과학교육] 물리적 지식활동

목차

물리적 지식활동의 유형
물리적 지식활동의 유형
1)물체의 움직임에 대한 활동
활 동 명 : 속도를 알아요
활 동 명 : 나도 굴러요
활 동 명 : 바퀴에는 무늬가 있어요
2)물체의 변화에 대한 활동
활 동 명 : 눈을 뭉쳐 보아요
활동명 : 물을 흡수하는 것이 있어요
3)두 범주 사이의 활동
활 동 명 : 소리를 잘 들으려면...
활 동 명 : 소리를 흡수하는 것도 있어요.

본문내용

물리적 지식활동의 유형
1)물체의 움직임에 대한 활동
물체의 움직임에 대한 활동에서는 유아의 행위가 기본이며 관찰은 부수적이다. 예를 들어, 경사진 판에 공을 굴려, 끝에 대어 놓은 그릇에 공을 넣는 활동이 이 유형에 속한다. 이활동은 공을 굴리는 위치와 떨어지는 위치의 관계를 직접적이며 즉각적인 관찰에 의해 알 수 있기 때문에, '행위'가 기본적인 요인이다.
물체의 움직임에 대한 활동에는 당기기, 밀기, 굴리기, 차기, 뛰어 오르기, 불기, 빨기, 던지기, 흔들기, 빙빙 돌리기, 균형잡기, 떨어뜨리기 같은 활동이 포함된다. 이범주에 속하는 모든 활동은 물리적 지식 외에 공간과 논리·수학적 지식의 구성에도 도움을 준다.
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활 동 명 : 속도를 알아요

활동목표 : 경사면이나 마찰 정도에 따라 바퀴의 굴러가는 속도가 다름을 안다.

활동자료 : 동화자료, 종이, 매직

활동방법 : 1. 어떻게 바위가 계속 굴러 갈 수 있을지 이야기 나눈다.

-바퀴가 계속 구르는 이유는 뭘까?
-바퀴가 구르는 길은 어떻게 달랐나? 경사는 어땠을까?
-매끄러웠을까? 아니면 울퉁불퉁했을까?
-어느 길에서 제일 잘 굴렀나?
-어떤 소리가 났니?
-왜 소리들이 다 다르게 나는 걸까?

참고 자료

없음