[초등교육] 표현운동 (1-2학년)

등록일 2002.06.11 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

목차

[1학년 1학기]
1. 씩씩한 어린이
음악에 따라 움직이기
3. 들로 산으로
동물의 움직임 흉내내기
자리 찾기 놀이하기
6. 날이라 하늘로
비행기가 나는 모습 흉내내기
2. 옛날 옛적에
역할 놀이하기
6. 똑같아요
친구 따라 움직이기(Ⅰ)
친구 따라 움직이기(Ⅱ)
'코끼리' 노래 부르기
자연의 소리 듣고 흉내내기
사물의 소리 듣고 흉내내기

[2학년 1학기]
9. 뻐꾹뻐꾹
새의 날개 만들기
10. 숲 속의 나라
탈을 쓰고 동물의 움직임 흉내내기
동물 모습을 흉내내며 힘겨루기

[2학년 2학기]
2. 열차 여행
제재곡을 신체로 표현하기
7. 꿈의 세계
미래의 내 모습 표현하기
음악을 듣고 느낌을 신체로 표현하기
10. 우주 탐험
로켓 발사 모습 표현하기(Ⅰ)
외계인 흉내내기

본문내용

1. 씩씩한 어린이

음악에 따라 움직이기
[1] 학습 목표
(1) 음악에 따라 몸의 움직임을 달리할 수 있다.
(2) 음악의 흐름에 반응하고 음색의 변화에 관심을 가진다.
[2] 유의점 :
(1) 음악에 따라 움직이는 학습과 병행하여 음악 학습이 이루어져야 한다.
(2) 움직임에는 획일화된 움직임을 요구하지 않고, 각자의 생각대로 자유롭게 움직이도록 하며, 한편으로는 다른 사람에게 피해를 주지 않는 움직임이 되도록 한다.
[3] 교수·학습 활동
소리에 반응하기
교사가 연주하는 여러 가지 악기(북, 장구) 소리를 듣고 크기에 따라 몸을 크게 혹은 작게 움직여 본다.
(큰 소리 : 몸을 크게, 작은 소리 : 몸을 작게)
소리의 빠르기에 반응하기
- 손으로만 반응하기
- 발걸음으로만 반응하기(또는 발 흔들기)
- 교사가 연주하는 북소리의 빠르기에 따라 몸을 천천히 혹은 빠르게 움직여 본다.
- 몸 전체의 움직임으로 반응하기
- 소리의 세기에 따라서도 몸의 크기를 달리해 움직여 본다.
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