한국인의 사고 방식의 특징과 교육적 문제

목차

하나, 성교육에 대한 한국인의 사고
둘, 결혼에 대한 한국인의 사고 방식

본문내용

현대 사회에서 두드러지는 한국인의 사고 방식 두 가지를 언급하자면, 다음과 같다. 하나는 성교육에 대한 한국인의 사고와 결혼에 대한 한국인의 사고 방식을 적어보고, 그에 대한 교육적 과제를 언급하고자 한다.

하나: 남녀 사랑과 성 지식에서는 성 교육의 목적, 사랑이란, 남녀 본능과 신체적 기능, 남녀의 생식 기능, 임신의 통제, 여성의 생리적 기능, 육체적 성병과 그 처방, 정신적 성병과 그 처방, 사랑의 결과와 책임, 성적 표현에 대한 전통적 관념, 성 사건의 예방 상식, 유혹하는 마약·망가지는 몸, 지혜로운 이성 교제 등을 교육의 내용으로 삼을 수 있다.
청소년들이 건전한 어른으로 성장하고, 건강한 가족구성원으로서 가정을 형성하며, 사회적으로는 성범죄의 예방이라는 차원에서 사회적·국가적인 차원에서 깊은 관심을 가져야 할 것이다. 그러한 노력의 일환으로써 청소년들이 부담감 없이 성교육을 받을 수 있는 기회를 상시적으로 제공해야 하며, 청소년들을 위한 성교육은 숨겨지거나 은폐된 밀실이나 공간에서 아니라 공개적으로 열린 장을 통해서 바른 성교육이 이루어져야 한다.

참고 자료

없음