[평생교육] 컴퓨터와 컴퓨터 매개통신

등록일 2002.06.11 MS 파워포인트 (ppt) | 14페이지 | 가격 1,000원

목차

1.컴퓨터와 컴퓨터 매개 통신의 교육적특성
1.1컴퓨터 보조학습의 특성
1.2컴퓨터 매개통신
*교육적 특성
2.컴퓨터 보조학습의 개발 및 활용전략
2.1컴퓨터 보조학습의 개발 형태
2.2컴퓨터 보조학습의 효과적 활용
3.컴퓨터 매개통신의 활용전략
3.1컴퓨터 매개통신 활용의 일반적 고려사항
3.2인터넷의 교육적 활용전략
3.3인터넷의 교육적 활용사례

본문내용

1.컴퓨터와 컴퓨터 매개 통신의 교육적특성
①엄청난 양의 정보 저장가능
②학습자에게 다양한 형태의 자극제시
③개별화된 피드백제공, 능력에 따른 학습속도 조절가능
3.1.컴퓨터매개통신 활용의 일반적 고려 사항
①컴퓨터 매개통신 시스템을 도입,활용하기 위한 기본 구조의 마련이 우선.
②정보를 적절히 선정하고 조직하며 관리하는 공개된 시스템에 관한 연구가 필요.
③컴퓨터매개통신 시스템이 기존의 교육체제와 어떻게 통합되어야 하는가의 문제가 심각하게 고려되어야 한다.
④컴퓨터매개통신 시스템을 통하여 형식교육과 사회교육을 연결시킬 수 있는 가능성이 탐색 되어야 한다.
⑤문제점과 그 장점 등이 계속적으로 평가되고 수정 되어야 한다.
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