[아동심리학] 아동심리학.교우관계

등록일 2002.06.11 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

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목차

없음

본문내용

★취학 전 유아들은 다른 사람들과 어떻게 지내는가를 배우기 시작한다. 이 능력은 다른 사람들과의 긍정적인 경험과 반복되는 연습을 통해 얻어진다. 어린 아이들은 자기중심적인 사고나 행동에서 차츰 벗어나서 관심의 영역을 넓히고 다른 사람들의 존재를 인정하고 받아들이기 시작한다. 교사는 유아들이 사회적 기술을 배우도록 돕는 것이다. 이러한 기술을 그들은 또래와의 상호작용의 기회를 통해 배운다. 일반적으로 사회화의 과정은 자연스러운 것이나 유아들 중에는 다른 또래들과 어떻게 상호작용 하는지를 배우는 데 어려움을 경험하기도 한다. 이런 경우 교사들은 그 상황을 살펴보아야 하는데, 사회적 기술을 학습하는데 있어 도움을 받은 적이 없다면, 초등학교에 가서도 계속해서 사회적 발달의 결함을 보일 것이다.
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