[교육과정] 교육과정탐구

등록일 2002.06.11 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

이홍우 교수님의 <교육과정탐구> 2,3장에 대한 독후감입니다.

목차

없음

본문내용

이제 '교육과정'이란 용어를 학문적 정의를 통해서 정확하게 파악 해 본다. 여기서는 본론의 기본 텍스트가 되는「교육과정탐구」저자의 정의를 참고하였다. 그는 교육과정이란 '어떤 내용을 어떤 목적을 위하여 어떤 방법으로 가르쳐야 하는 가'라는 문제를 다루는 분야라고 말하고 있다. 그런데 이 정의를 보면 저자는 '목적과 방법'보다 '내용'을 더 우선으로 한 것을 알 수 있다. 이것은 교육에 있어서 그 내용을 더 중시하는 학문중심교육과정에 따른 것으로 볼 수 있다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교육과정탐구 5페이지
    처음 교수님께서 교육과정탐구라는 책을 읽고 레포트를 쓰라고 했을 때 막막하면서도 제목만으로도 가슴이 탁하고 막히는 느낌이 들었다. 책을 펼쳐 보는 순간 내용도 따분해보이고 교육과정에 대한 지식이 전혀 없어서 그런지 눈이 가지않..
  • 교육과정탐구 - 목표모형과 내용모형 비교 분석 7페이지
    1.목표모형 일단 목표모형의 정의를 알아보면 이러하다. 교육과정의 구성에 있어서 목표의 설정 및 명료화를 중시하는 이론 또는 접근방법을 총칭하여 이르는 말이다. 목표에 근거해서 적절한 수업방법을 동원하고 그에 일관된 평가 ..
  • 증보 교육과정 탐구 3페이지
    3. 메이거는 교육을 ‘자동차 사는 것’에 비유하였다(本書 p.69). 이 비유는 어떤 점에서는 성립하지만 어떤 점에서는 성립하지 않는다고 보아야 한다. 예컨대 자동차를 사는 경우에, 자동차를 사려고 하는 사람은 사기 전에 이..
  • 교육과정 탐구 5페이지
    먼저 ‘교육의 항구적 논쟁’에서는 형식도야 이론에 입각한 교육관과 진보주의 교육관을 주장하는 두 진영에 대해 살펴 볼 수 있는데, 아동의 경험 내용에 대비되는 것으로서의 교과의 중요성을 강조하는 것이 바로 형식도야 이론이며 ..
  • 교육과정과 수업 교육과정탐구 中 교육사태와 생활사태 간에 대한 논의 3페이지
    형식도야 이론은 교과의 학습을 통해 일반적 정신능력과 태도를 습득하고 단련해야 한다는 내용을 포함하는 교육 이론을 의미한다. 이 이론에서는 교육사태와 생활사태를 구분 짓고, 이 두 사태 간에 일반적인 능력의 전이가 일어나는 것..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [교육과정] 교육과정탐구