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교육목표의 설정과 활용

*정*
최초 등록일
2010.11.15
최종 저작일
2010.11
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소개글

교육목적과 목표의 비교

교육학 분류체계

교육목표의 진술

교육목표의 평가와 효과성

목차

교육목적과 목표의 비교

교육학 분류체계

교육목표의 진술

교육목표의 평가와 효과성

본문내용

- 동기유발 : 수업목표는 학생들이 수업을 통해 배우고 수업이 끝나고 나서도 알고 있었으면 하는 것이다. 이러한 수업목표를 제대로 수행하기 위해서는 수업에서 학습하는 방법과 최대의 학습이 이루어질 수 있는 조건에 일관된 접근과 기법을 이용하는 것이 중요하다. 이러한 접근에 대해 저희 4조가 발표해 보겠습니다.


먼저 이러한 접근이 필요한 이유인 수업목표보다는 큰 범위인 교육목표를 설정하고 활용하는 것을 먼저 발표하고 그 다음부터 수업에 대한 접근과 기법을 알아보도록 하겠습니다.

참고 자료

없음
*정*
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