4-2 읽기 국어과 교수학습과정안

소개글

4학년 2학기 읽기 국어과 교수학습 과정안입니다.

목차

1. 교수학습 개관
2. 모형 설명
3. 교사 학생 활동 및 발문

본문내용

※ 학습모형 연구 : 문제 해결 학습모형
1. 문제 해결 학습모형이란?
· 문제 해결 학습모형은 학습자 주도의 문제 해결 과정을 강조하는 학습자 중심의 학습 모형으로 타교과에서도 많이 활용되고 있다. 하지만, 국어과에서의 문제 해결 학습은 엄격한 가설 검증과 일반화를 통한 결과에 초점을 두기보다는 그 결과에 도달하기까지의 과정에 초점을 둔다. 즉 교사나 친구들과 함께 해결해야 할 문제를 확인하고 문제 해결 방법을 찾아 문제를 해결하고, 이를 일반화하는 활동을 강조하는 것이다. 이 모형은 최대한 학습자 스스로 문제 해결 방법을 찾아 문제를 해결하도록 유도함으로써 자발적인 학습 참여를 유도하고 학습자의 탐구력을 신장시키는 데 유리하다. 학습자는 문제 해결 과정에서 지식이나 개념을 단순 수용하는 것이 아니라, 나름대로 재구성할 수 있는 기회를 가지고, 학습에 대한 책임감도 갖게 된다.

2. 문제 해결 학습모형의 절차
❶ 문제 확인하기
· 동기 유발
· 학습 문제 확인
· 학습의 필요성 또는 중요성 확인
❷ 문제 해결 방법 찾기
· 문제 해결 방법 탐색
· 학습 계획 및 절차 확인
❸ 문제 해결하기
· 문제 해결
· 원리 습득 또는 재구성
❹ 일반화하기
· 적용 및 연습
· 점검 및 정착

◉ 동기 유발하기
∙여행을 할 때에 잘못된 정보로 고생을 한 적이 있나요?
∙여행을 떠나기 전에 미리 알아 두어야 할 정보는 어떤 것이 있을까요?

참고 자료

없음