[동양고전] 맹자

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소개글

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목차

1.서명
2.저자 및 역자와 편집위원
3.출판사 및 출판년도
4.줄거리
5.우미적 사구(감명깊은 구절)
6.심득(감상)

본문내용

4. 줄거리:
@양혜왕장구-양혜왕과의 대화내용으로, 왕은 국가에 물질적 이익만 추구할 것이 아니라, 인의 정치를 행해야 한다고 한다. 이를 위해서 먼저 백성들의 경제를 안정시키고 나서 효제의 의리를 가르치면 왕도를 실현할 수 있다고 한다. 의식주가 해결되어야 도덕심이 생기게 되기 때문이다. 그리고 어진 정치를 편다면 백성의 수가 늘어날 것이라 한다. 그리고 음악을 비유하여, 왕이 즐거움을 백성과 함께 나눈다면 민심을 얻을 수 있을 것이라고 한다. 그리고 왕이 인의를 버리면 죽이고 왕위를 빼앗아도 된다는 사상을 제시한다.
@공손추장구-맹자의 제자인 공손추와의 대화 내용으로, 관중과 안자와 같은 패도정치를 하지 말고 왕도정치를 해야 한다고 주장한다. 그리고 도덕심에 기초한 내면의 용기를 강조하면서, 제자가 자신의 장점을 묻자, 천하 사람의 말의 시비득실을 안다고 하고 호연지기를 잘 기른다 한다. 호연지기는 안으로 의를 축적하여 항상 노력해야 길러지는 것이라 한다. 그리고 어떤 군자들보다도 공자가 가장 훌륭한 성인이라는 내용이 나오고, 사람은 누구나 측은지심, 수오지심, 사양지심, 시비지심의 불인인지심이 있고 이것은 인, 의, 예, 지의 단서가 된다고 한다. 그리고 전쟁 시에는 인화가 가장 중요하며, 무력으로 하지 말고 도를 얻어 민심을 얻어서 적을 정복해야 한다고 한다.
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  • [맹자][맹자사상][맹자철학][맹자의 의의][맹자의 사상][노자][노자사상][노자철학][노자의 생애][노자의 사상][철학]맹자사상(맹자의 의의, 시대적 배경, 맹자의 사상)과 노자사상(노자의 생애, 노자 사상) 분석 10페이지
    중국 전국시대(戰國時代)의 유교 사상가로서 성명은 맹가(孟軻)이며 자는 자여(子輿) 또는 자거(子車)라고 하지만 확실하지 않다. 지금의 산둥성[山東省] 쪼우셴현[鄒縣]에 있었던 추(趨) 출생이다. 공자의 유교사상을 공자의 손자인 자사(子思)의 문하생에게서 배웠다. 그의..
  • 맹자의 정치철학과 성선에 대한 의문제기 / 맹자사상에 대한 개론적인 탐구 6페이지
    0. 서론이 글은 나름 중요하다고 생각되는 것을 자의적으로 재배열하여 ‘맹자사상이 등장하게 된 배경에 대한 설명’과 ‘맹자의 문제의식’ 그리고 ‘심성론’과 ‘왕도정치’, ‘맹자가 성선을 설명하는 방식에 대한 물음 또는 비판’이라는 5가지의 큰 틀로 개괄적인 사항에 대한..
  • 맹자의 교육론 5페이지
    선진유학만큼 교육의 중요성을 인식하고 이를 강조한 사상 체계도 드물 것이다. 이는 선진 유학의 창시 및 완성을 대표하는 인물들인 공자, 맹자, 순자가 춘추와 전국시대를 살았던 인물들이었다는 점에서 그 까닭을 찾을 수 있다. 그들은 혼란한 사회를 구제하는 가장 확실한 방..
  • 맹자의 시대적 배경, 맹자의 생애와 맹자의 교육사상, 맹자의 정치사상 및 맹자의 내용 심층 분석(맹자, 맹자의 시대적 배경, 맹자의 생애, 맹자의 교육사상, 맹자의 정치사상, 맹자의 철학, 맹자의 사상) 9페이지
    Ⅰ. 맹자의 시대적 배경주(B.C 111-255) 나라는 사회적․정치적 위계질서가 분명한 봉건주의 원칙에 바탕을 둔 국가였다. 따라서 신분이 높은 사람과 낮은 사람 사이에는 분명하게 규정된 특권과 의무가 있었다. 그러나 시간이 흘러감에 따라 사람들의 야심과 음모로 인해..
  • [교육사] 맹자를 통해 본 교육사상 고찰 5페이지
    맹자는 도가와 묵가를 이단으로 규정하고 이를 물리치는 일을 유가로서의 사명으로 생각하였다. 맹자는 당시에 양주와 묵적(墨翟)의 사상이 천하에 팽배해 있다는 사실에 긴장을 느꼈고, 천하의 의견이 양주와 묵적으로 기우는 현상을 두고 크게 우려하였다. 공자가 주 나라의 문왕..
  • [서평]맹자 강독 및 평론 3페이지
    멀게는 중국 철학서에서부터 가깝게는 도덕․윤리 교과서까지 그의 이름이 등장하고, 사람들은 그의 이론과 사상을 이해하기 위하여 「맹자」관련 서적을 탐독한다. 그러나 막상 나는 도덕․윤리 교과서나 아니면 교육학 책에 간혹 등장하는 맹자 진심(盡心)장의 내용(교육 관련) 정..
  • 맹자의 사상에 관한 개인시각적 고찰을 말합니다. 3페이지
    중국 전국시대의 유교 사상가인 맹자는 아버지를 여의고 홀어머니 밑에서 자랐지만 어릴 때부터 말썽꾸러기였으며 모방심이 강하였다. 이후 맹자는 공자를 자신의 정신적 스승으로 존경하여 유학사상을 널리 전하며 제자를 가르치며 평생을 보냈다. 맹자의 업적을 살펴보면 공자의 인..
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