[교육철학] 오리엔탈리즘

등록일 2002.06.09 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 300원

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본문내용

실베스트르 드 사시 와 에라네스트 르낭-합리주의적 인류학과 문헌학의 실험실
사시의 이름이 오리엔탈리즘의 초창기와 결부되어 있는 것은 그의 일이 오리엔탈리즘이라고 하는 직업의 면전에 완전히 체계호된 텍스트의 총체, 교육의 실천, 하나의 학문적 전통이라고 하느것이 제시되었으며, 동양에 관한 학술과 공공정책이 중요하게 연결되어 있기 때문이다. 또한 처음으로 자각론적 원리가 학문상의 규율, 훈련과 동시병존적으로 작용했으며, 사시 자신이 수정주의적 프로젝트의 출발점에 선 인간이었다는 것이다.
사시의 저서의 특징은 학생에 대해 교육자로서 저서를 제시하고, 개정과 발췌에 의한 반복의 의도를 분명히 인정한 것이다. 즉 담화형식과 현장감을 높이는 수사기교로서 미치 소리를 듣는 듯한 느낌이었다.
사시의 톤에는 하나의 원형을 만들고 그 속에 그와 청중을 넣어 일반세상과 단절시킨다고 하는 효력이 있다. 그러나 제한된 시,공간에 풍부한 동양을 만들어 내는 것은 불가능하므로 대표적인 여러 부분만을 선택할 필요가 있다. 따라서 그의 노력의 초점은 효과적인 보기의 집합 사화집, 명문집, 일람표, 일반원리의 개설에 집중되었다. 그 이유는 너무 멀게 느껴진 동양을 주의깊게 끌어내어 보고자 서양적 권위로서의 사시의 힘이 이러한 보기에 반영되어 있고, 이것들이 동양을 의미하는 기호의 힘을 내재라고 있기 때문이다.

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