[교육방법] 학습지도법

소개글

효과적인 학습지도법에 대한 자료입니다..
많은 도움 되시길 바랍니다.

목차

★ 서론
효과적인 학습법을 시작하며...
★ 본론
◆ 강의법 ◆ 컴퓨터 보조학습
◆ 문답법 ◆ 브레인 스토밍
◆ 토의법 ◆ 프로젝트
◆ 문제해결법 ◆ CAI
◆ 구안법 ◆ 사례 연구법
◆ 계통학습법 ◆ 역할 연기
◆ 발견학습법 ◆ OJT (현장실무교육)
◆ 프로그램학습법 ◆ 시범
◆ 탐구학습법 ◆ 시뮬레이션
◆ 실험·실습 ◆ 협동학습
◆ 분단학습법 ◆ 싸이코 드라마
◆ 시청각학습 ◆ 모듈수업
★ 결론
효과적인 학습법 자료를 정리하며...

본문내용

- 효과적인 학습법 -
★ 서론
어린이·어른·노인, 학생·비 학생, 남자·여자, 우등생·열등생 등 여러 사람들에게 무엇인가를 가르치기 위해서는 사람들마다 가지고 있는 특성에 따라 효과적인 학습방법이 필요하다. 어느 사람에게나 일괄적으로 한 방법을 사용하여 가르친다면 배운 이들의 수준은 천차만별이 될 것이다. 여기서는 여러 가지 학습법에 관해서 알아보고 자신에게 맞는 학습법은 무엇인지를 생각해 보도록 하자.
★ 본론
◆ 강의법
강의법은 지식이나 기능을 교사중심의 설명을 통해서 학습자에게 전달하고 이해시키는 교수법을 말한다. 이 방법은 실용주의 교육철학이 우세하게 대두되면서, 교사중심의 학습법이기 때문에 학습자가 능동적으로 학습활동에 참여할 수 없고 또 학습자로 하여금 주의 집중시키기 어렵다는 등의 비판을 받고 있다. 하지만 강의법은 아직도 많은 사람들이 모일 수 있는 곳이면 어디에서든지 학습자를 가르칠 수 있는 효과적인 교수법으로 이용되고 있다.
강의법은 중요한 정보를 효율적이고 능률적인 교사의 말로써 학습자에게 전달하도록 설계된 수업모형이다. 강의법은 여러 가지 교수법 중에서도 가장 역사가 오래된 교수법 가운데 하나로서, 고대 희랍시대의 철학자들이 서로의 지식을 나누어 갖기 위한 방법으로 사용된 이후 현재가지 사용되고 있다. 특히 15세기 초 중세의 대학에서 주된 교수법으로 활용되었다.

참고 자료

* 박상호·임선빈 공저, 『교육방법·교육공학』, 서울 : 집문당, 2001
* 이승익 저, 『교수·학습지도법』, 서울 : 대방출판사, 1982.
* 신세호 저, 『프로그램 수업』, 서울 : 교육과학사, 1978