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본문내용

교사의 신체적, 언어적 촉구를 통해 수업에 참여 할 수 있고 개구리에 흥미를 갖는다.
교사의 도움을 받아 학습을 할 수 있고 개구리를 알고 있다.
학습과정을 이해하고 학습목표를 습득 할 수 있으며, 개구리의 특징을 알고 있다.

참고 자료

없음

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