[교육심리] 교육환경(가정황경)이 아동교육에 미치는 영향

등록일 2002.06.08 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

제가 책 찾아 정리한 레포트인데여..
좀 지난거라..참고문헌이 없네여
죄송합니다^^;;

목차

1. 교육환경
(1) 교육환경의 정의
(2) 교육환경의 분류
(3) 교육환경의 작용
(4) 교육환경의 중요성

2. 가정환경
(1) 가정환경의 구성
(2) 부모의 역할
(3) 모성실조
(4) 가정환경의 교육적 의의

본문내용

1) 환경의 정의

국어사전에 의하면, 환경이란 생물체를 둘러싸고 그것과 일정한 접촉을 유지하고 있는 외계(外界)라고 규정하고, 심리학사전에는 유기체에 영향을 미칠 가능성을 지니고 있는 외적 조건과 요인의 총합이라고 되어있다.
Bloom(1949)은 "개인에 부닥치는 조건, 침 및 외적 자극(the condition, forces and external stimuli which impinge upon the individual)"이라고 하여 외적 조건의 전체를 환경의 개념 속에 포함시키고 있다.
이와 같이 환경의 정의 속에는 단순히 물리적인 조건만을 의미하지 않고 심리적인 자극이 포함되고 있다. 이러한 환경의 정의에서 교육을 첨가하여 교육환경을 정의하면 "교육환경이란 개인에게 교육적으로 구조와 작용"을 의미한다.
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