piajet의 인지발달단계

소개글

피아제의인지발달 단계를 설명하고
이론의 주요 용어에 대하여 예를들어 설명하였습니다.

목차

Piajet의 인지발달 단계
① 각 운동기
반사의 수정단계(0-1개월)
일차 순환반응 단계(1-4개월)
이차 순환반응 단계(4-8개월)
이차 순환반응의 조정(협응)단계(8-12개월)
삼차 순환반응 단계(12-18개월)
표상적 사고 단계(18-24개월)
② 조작기
③ 체적 조작기
④ 식적 조작기

본문내용

표상적 사고 단계(18-24개월)
문제를 해결하기 위해 단순히 행동을 하는 것이 아니라 내재적, 상징적 조작을 할 수 있게 된다. 이제부터 전조작기가 시작됨을 의미하며 아동들은 상징을 사용하여 물건이나 사건을 정신적으로 표상하고 저장된 정신적 표상을 나중에 문제 해결을 위해 다시 끄집어 내어 사용 할 수도 있게 된다.

감각운동기의 발달 중 가장 중요한 것이 대상 영속성 혹은 대상 개념의 발달이다. 대상 개념이란 모든 대상들은 독립적인 물리적 실체로 존재한다는 것을 이해하는 것인데 Piajet는 감각운동기의 하우 ㅣ6단계에 병행하게 대상 개념도 단계적으로 발달한다고 설명하고 있다. 우선 첫 1,2단계에서는 영아들은 대상이 보이지 ㅇ낳으면 존재하지 않는 것으로 인식한다. 다음 3단계에서는 일부만 가려진 대상을 찾는 행동이 나타나고 4단계가 되면 완전히 사라진 대상을 찾으려는 행동을 보인다. 그러나 이 단계의 대상 개념은 자신의 행동과 대상의 존재가 분리되지 못하는 한계를 보인다. 즉 몇 번 A라는 장소에서 대상을 성곡적으로 찾아낸 후 대상을 B장소로 옮기면 자신이 눈으로 옮기는 것을 보았음에도 불구하고 여전히 A에서 찾는 오류를 보인다. 5단계에 가면 눈에 보이게 대상을 숨기는 장소를 바꾸면 오류없이 찾을 수 있게 되고 마지막 6단계에서는 대상의 위치를 안 보이게 변화시켜도 추론하여 찾을 수 있게 된다.

참고 자료

인지발달-학지사