[아동복지] 에릭슨과 프로이드 비교

등록일 2002.06.07 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

칭찬받은 리포트예용

목차

*에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)
♡애릭슨의 생애와 주기
♡에릭슨의 심리사회적 성격이론의 그 맥락
♡심리사회적 자아발달의 여덟단계
♡에릭슨의 주요개념
♡에릭슨의 아동의 교육론...
♡에릭슨의 이론에 대한 나의 견해

*장피아제(Jean Piaget)
♡장피아제의 생애와 주기
♡피아제의 인지발달이론과 그 맥락
♡피아제의 인지 이론의 주요 개념
♡피아제의 아동교육관과 적용
♡마무리

본문내용

1902년 6월 15일 에릭 에릭슨(Erik Erikson)은 독일 프랑크프르트에서 태어났다. 그는 어린 나이에 자신의 자아 정체감 위기를 맞는다. 오스트리안 정신분석가인 안나 프로이트를 만난 1920년 대 말에, 그는 예술가였고 선생님이었다. 안나의 격려로 그는 비엔나 정신분석 연구소에서 아동 정신분석을 공부하기 시작했다. 그는 1933년에 미국으로 이민했다. 그는 예일 대학과 하바드 대학에서 강의했다. 바로 이때가 그의 인생에서 아동 발달에 대한 사회와 문화의 영향에 관심을 가지기 시작한 때다. 그의 호기심을 충족시키고, 그의 이론을 공식화하기 위해 그는 미국 인디언 아이들 그룹을 연구했다. 이 아이들의 연구를 통해 그는 부모와 사회의 가치와 인격 성장을 연결시킬 수가 있었다. 에릭슨의 첫 번째 책은 1950년에 "유년시절과 사회"라는 제목으로 출판되었다. 이 책은 정신분석 분야의 고전이 되었다.
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