[아동학] 루소의 에밀

등록일 2002.06.07 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 2,500원

소개글

열심히 정리했습니다^^

목차

☆ 루소
☆ 루소의 사상
☆ 루소의 업적
☆ 루소에 대한 평가

1. <에밀>의 구성과 개요를 살펴보자.
2. <에밀>의 각 "부"마다의 전반적인 강조점은 무엇일까?
3. '에밀'에 대한 간략한 정리!!^^
★ '에밀'에 대한 평가(나의 생각^^*) ★

본문내용

루소의 사상을 알아보자.

첫째로 '자연 회귀 사상'을 들수 있는데, '자연으로 돌아가라'라는 말을 하였다. 문명의 발달로 불행한 사회 상태가 된것을 다시 행복한 '자연 상태'로 돌아가라는 의미이다.
(자연 회귀 방법 - 민주적인 정치 제도와 인간성 개선 교육)
둘째로 '민주주의 사상'을 들수 있다.
자유와 평등을 주장하였으며, 선(善)한 존재인 인간에게 꼭 필요하다고 하였다.
(민주주의 정치 주장 - 자유와 평등을 보장하는 이상적인 정치 체제)


☆ 루소의 업적을 알아보면, 근대 민주주의 사상의 확립에 결정적인 공헌을 하였다는 점과, 근대의 철학과 교육 사상, 그리고 문학에 많은 영향을 미쳤다는 점이다.

참고 자료

루소의 에밀
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  • [교육학]루소 5페이지
    <루소>계몽주의자, 인간이성과 자유와 존엄성이 인정되는 사회를 건설하려고 노력하였으며, 계몽주의의 한계를 직시하고 합리주의의 바탕인 인간의 이성과 더불어 인간의 감성의 기능과 의미를 밝히고 그 중요성을 강조하였다. 이성과 감성이 첨예하게 대립하는 시기에 그는 이성과 감..
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    루소의 종교교육에 대해서 생각해보되, 특히 자연종교론과 시민종교론을 대비시켜 보고 그것이 공동체의 구성 및 운영에 대해서 지니고 있는 의미에 대해서 생각해보자. 루소는 인간의 양심으로 신을 따르는 것이 오류로부터 벗어나는 길임을 강조한다. 감수성이 예민하게 열려있는 시..
  • [루소 에밀][루소][에밀][사회계약론][소설][소설가][소설문학][교육론][교육][문학]루소 에밀의 의미, 루소 에밀의 가치, 루소 에밀의 내용요약, 루소 에밀의 작품감상 분석 7페이지
    Ⅰ. 서론 루소의 에밀은 단순한 교육론이 아니라 인간론이며 문명 비평론이며 소설 형식으로 꾸며진 교육론이다. 또한 그의 풍부한 시적 감정을 표현한 뛰어난 문학작품이다. 루소는 에밀을 통해서 그의 근본 이념이며 모든 사상의 시점인 본연의 인간, 즉 자연인을 전면적으로 실..
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    Ⅰ. 서론루소는 어른들은 아이들에 관하여 알고 있는 것이 없으며, 다만 아이들이 무엇을 해야 하는가에만 관심을 갖고 있으며, 아이들을 어른의 축소판 정도로 이해하고 있기 때문에 교육이 잘못 되었다고 하였다. 에밀에 나타난 루소의 아동관은 그 시대에 있어서 획기적인 것이..
  • 내가 닮고 싶은 위인, 루소 9페이지
    1. 루소의 생애루소(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)는 스위스의 제네바에서 칼빈파의 신도던 시계공인 아버지 이자크(Issac)와 어머니 베르나드(S. Bernard) 사이에서 차남으로 태어났다. 그는 식자공, 마부, 서기, 음악교사, 작곡가..
  • [독후감] ♡ 루소의 '에밀'독후감 ♡ 3페이지
    1. 루소의 생애와 사상(1)루소의 생애☞ 루소는 1712년 6월 28일 스위스의 제네바 공화국에서 둘째 아들로 태어났다. 그의 나이 13세에 제네바에 와서 시계 세공업을 하는 집에서 견습생 겸 심부름을 하게 되었다. 이 시기에 그는 악우들과 사귀고 타락한 생활을 하였..
  • 에밀 - 루소 1페이지
    루소는 글의 내용의 흐름에서 '에밀'이라는 이름의 인물을 등장시켜서 그의 성장을 따라 글을 전개시키고 있다. 실제적으로 에밀의 자세한 성장의 흐름은 묘사하고 있지는 않다. 다만, 에밀의 성장을 단계적으로 구분하여 그 각각의 단계마다의 흐름 속에서 루소의 생각이나 주장을..
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