중학교3학년 2학기 국어 방과후 수업지도안 (24차시)

소개글

24차시 분량이며, 같은 단원인 경우에는 한 장에 1~3차시 정도씩 묶어서 작성하기도 했습니다. 방과후 지도안은 정규수업의 지도안을 작성하는 것처럼 그렇게 자세히 작성하지 않습니다.(제가 여러 군데의 학교에서 방과후 수업을 해 본 결과, 학교마다 양식이 조금씩 다르나 공통점은 간단히 작성한다는 점) 그래서 표형식이라기 보다는 단원의 주요 지도 내용을 항목식으로 적는 형태를 선호합니다.
어쨌든 목차와 내용을 보시고 구입하시길...

목차

1차시 창조적인 문학 체험-(1) 즐거운 편지
2차시 창조적인 문학 체험-(2) 성탄제
3차시 창조적인 문학 체험-(3) 길 잃은 태양 마차
4차시 창조적인 문학 체험-(4) 길 잃은 태양 마차
5차시 좋은 화제로 말하기
6차시 비판하며 읽기-(1) 신문과 진실
7차시 비판하며 읽기-(2) 텔레비전의 두 얼굴
8차시 문장의 구조
9차시 중의적 문장
10차시 작가의 개성-(1) 내 생애 가장 따뜻한 날들
11차시 작가의 개성-(2) 어리석은 자의 우직함이...
12차시 작가의 개성-(3) 청춘 예찬
13차시 글쓰기의 실제
14차시 고전문학의 감상-(1) 한국 문학의 개념과 특질
15차시 고전문학의 감상-(2) 한국 문학의 개념과 특질
16차시 고전문학의 감상-(3) 가시리
17차시 고전문학의 감상-(4) 시조 두 편
18차시 고전문학의 감상-(5) 박씨전
19차시 고전문학의 감상-(6) 박씨전
20차시 적극적으로 말하고 듣기
21차시 글과 표현-(1) 대숲의 사계
22차시 글과 표현-(2) 만해 한용운
23차시 품사의 종류-(1) 단어의 분류
24차시 품사의 종류-(2) 품사의 특성

본문내용

1-4차시
소단원(1) 즐거운 편지
- 작가 소개와 시 해설
- 이 시의 갈래, 성격, 운율, 화자, 배경, 제재, 주제, 특징 정리
- 이 시의 형식상의 특징
(평이한 시어, 2연의 산문시, 반복적인 표현 등)
- 이 시의 표현상의 특징 (반어법)
- 이 시에 드러난 화자의 마음
- 시어 및 시구의 함축적 의미 (해가 지고 바람이 부는 일, 사소함, 밤, 골짜기, 눈)
- 복습 및 묻고 답하기
- 문제풀이와 해설

소단원(2) 성탄제
- 작가 소개와 시 해설
- 이 시의 갈래, 성격, 운율, 화자, 배경, 제재, 주제, 특징 정리
- 이 시의 정서와 분위기 파악하기
- 성탄제의 대칭적 구조
- 심상의 대비 (시각, 촉각 대비)
- 중요 시어 및 시구의 의미 (붉은 산수유 열매, 어린 목숨, 눈, 서느란 옷자락 등)
- 제목의 의미오 관련된 화자의 마음 (제목의 의미, 창작 동기 등)
- 복습 및 묻고 답하기
- 문제풀이와 해설

소단원(3) 길 잃은 태양 마차
- 이 글의 갈래, 성격, 운율, 화자, 배경, 제재, 주제, 특징 정리
- 주요 인물의 계보와 특징
- 파에톤의 심리 변화 파악하기(태양 마차를 몰기 전과 몰게 된 후)
- 복습 및 묻고 답하기
- 문제풀이와 해설

참고 자료

중학교 3학년 2학기 국어 교과서,교육인적자원부
중학교 3학년 2학기 생활국어 교과서,교육인적자원부
중학교 3학년 2학기 <국어 내공의 힘>,비상교육