[교육학] Platon의 철학에서 개인과 국가관의 관계

등록일 2002.06.06 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 500원

목차

<들어가며....>
<플라톤 교육관의 시대적 배경>
<플라톤 교육관의 철학적 배경>
<플라톤에게 완전한 善을 인식하는 방법>
<플라톤의 교육론 - 교육 방법과 내용>
<플라톤의 교육론 평가>

본문내용

어떤 사상가의 교육관에 대해 논할 때 그의 교육방법이나 내용 혹은 교육체계에 대해서만 알아보고 지나가는 것은 제대로 된 교육관을 이해하는데 한계가 있다. 대개의 교육사상가들이 단지 효과적인 교수방법이나 제도적 차원에서 교육을 체계화하는데 에서 연구를 출발했던 것이 아니라, 세계에 대한 인식으로부터 인간에 대한 교육의 의의와 교육내용을 끌어내 왔기 때문이다.
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서