국어 교과서의 개념과 이상적인 국어 교과서의 요건

소개글

국어 교과서의 개념과 이상적인 국어 교과서의 요건에 대해 적은 레포트입니다.
이상적인 교과서의 요건을 교과서를 왜 만드는가, 무엇을 내용으로 하는가, 누구를 대상으로 하는가, 어떻게 전개되는가, 언제 그리고 어디서 사용하는가 등의 측면에서 분석하였고, 이 조건에 비추어 본 2007 듣말쓰 교과서에 대해 서술하였습니다.
참고문헌 모두 자세하게 표기하였습니다.
관련 레포트 작성시 참조하시면 도움이 많이 되실 것 같습니다.

목차

없음

본문내용

교과서란 어느 한 사회나 국가의 이념이나 교육 목적을 달성하기 위해 교육과정의 기본 정신에 알맞게 편집된 학습 자료로서, 교실에서 사용될 수 있도록 만들어진 특정 교과에 대한 표준 교수-학습 자료이다. 각 교과가 지니는 지식과 경험의 체계를 쉽고 명확하며 간결하게 편집하여 학교의 학생들이 학습의 기본 자료로 활용할 수 있도록 제작한 교재이다. 교과서는 의도하는 교육의 목표를 특정한 교육 공간과 시간 상황에서 효율적으로 달성할 수 있도록 도와준다. 물리적 공간에서 교육의 실천에는 주체(교사), (대상(학습자), 교재가 중심을 이루고, 교재를 통한 학습의 과정은 교사와 학습자 사이의 상호작용으로 의미화된다.

참고 자료

「국어교육학 정체성 탐구」박정진