로저스의 인간중심상담이론

소개글

로저스의 인간중심상담 이론에 대하여 쓴 레포트입니당

목차

1. 주요개념
1) 인간이해와 이론적 가설
2) 주요이론
2. 상담의 과정과 기술
1) 상담의 목표
2) 상담의 역할
3) 상담의 과정
4) 상담의 기술
3. 나의 생각
※ 상담사례
※ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 주요개념
1) 인간이해와 이론적 가설
가) 인간은 누구나 믿을 만한 존재이다.
나) 인간 모두는 자아실현을 향해 나아가는 경향성이 있다.
다) 모든 개인은 자아실현의 동기와 욕구만이 아니라 자아실현을 위한 능력을 갖고 있다.
라) 인간은 개인마다 자신의 독특한 관점을 통해 세상을 감지한다.
마) 인간은 외부적 요인과 상호 작용하는 존재이다.

2) 주요이론
ㄱ. 성격의 구조 : 로저스는 성격자체보다는 상담의 결과 어떻게 성격변화가 이루어지는지에 대해 더 많은 관심을 둠
① 유기체 : 유기체란 한 개인이 가지고 있는 사상이나 언행 그리고 신체적인 모두를 포함한 전 인격체로서의 개인을 지칭하는 말이다. 태어나면서부터 자신만의 독특한 개성과 무한한 잠재적 능력 그리고 지혜를 가지고 있다고 주장하는데 이를 유기체의 내재적 지혜라고 한다. 유기체의 원리는 마치 가치 있는 일처럼 느껴질 때 그 행동은 가치가 있는 것으로써 어떤 상황에서 감성이 자성보다 신뢰할 만한 가치가 있다고 보는 것이다.
② 현상적 장 : 이것은 끊임없이 변화하는 경험의 세계이다. 여기서 중요한 것은 실제적 사실이 아 니라 개인이 그것을 어떻게 지각하는 가이다.
③ 자기 : 전체적인 현상학적 장 또는 지각적 장으로부터 분화된 부분으로 나에 대한 일련의 의식 과 가치를 말한다. 이 자아는 성격구조의 중심이며 성격발전의 핵심이다. 자아는 유기체 의 행동의 일관성을 유지하려고 한다.

ㄴ. 적응 또는 부적응 행동 : 자기 자신의 평가와 타인의 평가 사이에서 오는 갈등의 결과
로저스의 상담이론 중 핵심개념이 되는 자아개념에 있어서 ‘실제적 자기(real self)와 이상적 자기(ideal self)가 일치하는 것을 자아일치라고 한다. 자아구조와 경험이 일치에 가까울수록 자신의 경험에 개방적인 기능을 발휘하는 적응상태에 있는 것이며 간격이 멀어질수록 자신의 경험에 대해 방어적인 기능을 하며 부적응 상태에 있게 되는 것이다.

참고 자료

1. 상담이론, 이형득 편저, 교육과학사
2. 청소년 상담 론, 한국청소년개발원 편, 교육과학사
3. 알기 쉬운 상담이론과 실제, 강갑원, 교육과학사