보육과정 구성 시 보육목표 설정 고려사항과 표준 교육과정 6개 영역의 구성내용 및 보육교사의 역할

소개글

보육과정 구성 시 보육목표 설정 고려사항과 표준 교육과정 6개 영역의 구성내용 및 보육교사의 역할

목차

1. 보육과정 구성 시 보육목표를 설정할 때 고려해야 할 점을 설명하시오
2. 표준 교육과정의 6개 영역과 구성내용에 대하여 설명하시오
3. 다음 보육교사의 역할에 대하여 설명하시오
참고문헌

본문내용

1. 보육과정 구성 시 보육목표를 설정할 때 고려해야 할 점을 설명하시오

1) 보육목표의 구성 체계
보육과정 구성의 가장 핵심은 보육을 통해 궁극적으로 달성하고자 하는 목적과 이를 실현시키는 구체적 목표를 선정하는 일이다. 보육목적이란 유아가 보육시설에 참여하여 다양한 교실 내. 외에서 체험하는 경험들 또는 어린이집과 가정, 어린이집과 지역사회와의 관계 속에서 체험하는 경험들을 통해 비교적 장기간에 걸쳐 길러지는 능력들이라고 정의하고 있다. 영유아보육법에 명시되어 있는 보육의 목적은 크게 심신의 보호와 건전한 교육으로 나눌 수 있다. 보호의 특면으로는 영유아에게 건강한 심신의 성장. 발달을 위하여 충분하고 균형을 이룬 영양을 공급하고 바른 식습관을 가질 수 있도록 도와줌으로써 건강하게 성장. 발달할 수 있도록 한다. 교육적 측면에서는 영유아의 신체적. 사회적, 정서적. 지적 및 언어적 발달에 기여할 수 있는 경험을 제공하고, 유능하고 존중받는 사람으로서의 자아 존중감을 발달시킬 수 있도록 도와주는 것을 목적으로 한다. 이와 같이 보육목적은 영유아의 안전하고 건강한 성장이라는 보호의 목적과 영유아의 발달 단계 및 발달 수준을 고려하여 영유아의 연령 및 발달에 적합하고 개인적으로 적합한 최선의 발달이 이루어지도록 하는 교육의 목적이 통합적으로 구성되어야 한다.

2) 보육목표 설정의 기초
보육목표를 설정하기 전에 고려해야 할 점은 국가 및 교육 이념이 반영된 철학, 사회적 문화적 맥락, 학습자인 영유아, 보육과정 내용의 네 가지 차원으로서 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 보육목표는 국가의 이념과 교육이념이 반영되어 이를 실현시킬 수 있어야 한다. 둘째, 보육목표는 시대적, 사회적, 문화적 요구를 반영할 수 있어야 한다. 셋째, 보육목표는 보육의 대상인 영유아의 필요와 흥미에 부합되어야 하며 영유아의 이익을 최우선적으로 고려하여 제공되어야 한다. 넷째, 보육과정의 내용은 보육목표가 반영되어 이를 달성하도록 구성되어야 한다.

참고 자료

여성가족부, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 2007
방인옥 외, 유아교육과정, 1999