체벌

등록일 2002.06.04 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,600원

소개글

열심히 하려고 많은 노력을 했던건데 받으시는 분들께 유용한 자료가 되었으면 좋겠네요~~*^^*

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 체벌의 정의
2. 체벌의 형태
3. 각 국의 체벌 동향
* 미국의 체벌 동향
* 일본의 체벌 동향
* 영국의 체벌 동향
4. 우리나라의 체벌 동향
5. 체벌의 원인
6. 체벌의 긍정론과 부정론
7. 우리조의 생각
1) 기존의 체벌에 대한 잘못된 대안들
2) 우리 조에서 생각한 체벌 대안들

Ⅲ. 결론

본문내용

최근 매스컴에 교사의 체벌 문제가 많은 논란이 되고 있다. 옛날부터 우리 나라는 동방예의지국이라 불리었고, 군사부일체(君師父一體)라 하여 스승의 그림자도 밟지 않았으며, 학부모는 자기 자식을 많이 때려달라고 서당 훈장에게 싸릿대 회초리를 갖다 드렸다고도 한다. 이러한 유교적 전통의 영향으로 학교 체벌은 관대하게 수용되어왔고 학교에서의 체벌은 '사랑의 매' 라는 명목으로 유지되어왔다. 하지만 현재의 학교 현장에서 교사에 의한 체벌이 학생들에게 더 이상 '사랑의 매' 가 아니라 '폭력' 또는 그 이상으로 받아들여지고 있다는 데 문제의 심각성이 있다. 교사가 학생을 때렸다고 학생이 핸드폰을 꺼내어 112에 신고를 하는 일은 허다하고, 수업에 빠진 여고생을 체벌한 교사에 대해 학부모들이 쇠파이프 등을 들고 찾아가 보복하는 사건까지 벌어지는 일이 발생했다. 이제 학생들은 이런 교사의 체벌을 더 이상 '고맙게' 또는 '아무런 저항 없이' 수용하지는 않고 있다는 것이다. 교육부 또는 각 시·도의 교육청에서는 체벌의 심각성을 고려해 체벌을 금지하고 벌점제 같은 대안을 마련하여 시행토록 하고 있으나 실제로 그런 대안이 별로 효과를 거두고 있지는 못하고 있다. 일선 학교에서는 아직도 체벌이 가해지고 있으며 학생이 신고를 하는 일이 벌어지고 있기 때문이다...

참고 자료

권오익 「체벌의 탈교육적 역기능」 교육연구, 1976.
김은상 「자녀교육과정에서의 체벌 문제」 새교육 통권 346호 1983. 3.
김정환 「전인교육론」 서울 : 세영사 1982.
김정환 「페스탈로찌의 생애와 사상」 서울 : 박영사 1982.
김혜선 「체벌의 정당성 여부에 관한 연구」 성신여대 대학원 교육학과 학위논문 1994. 3.
나신규 「학교교육에 있어서 체벌의 성립 근거에 관한 고찰」 원광대학교 교육대학원 1989. 6.
노동채 「체벌 유죄판결로 우려되는 교육현장」 1991. 1. 1
이귀형 「체벌에 관한 교사·학생·학부모의 인식 연구」 관동대학교 교육대학원 학위논문 1999. 6.
이성진 「행동수정원리」 현대교육출판사
이영준 「교육과 벌」 월간 새교육 1991. 1.
차석기 「서양교육사」 서울 : 집문당 1981.
http:// home. taegu. net
http:// web. edunet4u. net
http:// home. pusan. ac.kr
http:// my. netian. com
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 체벌 원인과 실태에 따른 문제점 및 찬반론에 대한 나의 의견 8페이지
    Ⅰ. 체벌문제에 대한 논란1. 체벌 체벌(體罰)은 신체에 직접적으로 고통을 줌으로써 벌을 행하는 행위를 말한다. 최근에는 교사나 부모가 학생에게 행하는 벌을 뜻하는 말로 많이 쓰인다. 최근에는 심한 체벌로 피해자가 자살까지 선언하거나 실제로 자살한 경우도 있다.2. 체..
  • 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 유형, 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 규정, 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 긍정적 견해, 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 부정적 견해, 사례 10페이지
    Ⅰ. 서론 체벌은 유형별로 분류하기 힘든 경우가 많다. 동기도 다양하고, 양상도 다르고, 교사의 감정에 따라 복합적으로 나타난다.그런데 가장 심각한 것은 습관적인 체벌이다. 이것은 체벌을 받은 아이들조차 왜 맞는지, 무엇을 잘못해서 맞는지 모르고, 무방비 상태로 교사로..
  • 교육과 체벌 7페이지
    Ⅰ. 체벌이란체벌이란, 일정한 교육 목적으로 학교나 가정에서 아동에게 가하는 것으로, 물리적 도구나 신체의 일부를 이용하여 신체에 고통을 주는 행위이다. 그러나 반드시 직접적으로 교사가 학생의 신체를 접속하여 고통을 주지 않는다 하더라도, 신체에 간접적 고통을 주는 것..
  • 학교 체벌에 관한 필요한 모든 내용을 담고 있습니다. 34페이지
    1. 체벌의 개념 정의 1) 벌의 정의 학교교육 현장에서 교육과 훈육의 한 형태로 강화와 체벌이 사용되는데 체벌은 일반적으로 벌의 하위개념으로 인식되며 사용되고 있다. 따라서 체벌에 대한 개념을 규정짓기 전에 벌에 대한 정의부터 살피고 넘어가고자 한다. 벌이란 용어는..
  • [교육, 사회]학생인권과 체벌 8페이지
    Ⅰ.서론 옛 민화 중 김홍도의 <서당>을 모르는 이는 없을 것이다. 이 그림을 살펴보면 글방에서 게으름을 피운 한 아이가 훈장에게 꾸지람을 듣는 장면을 사실적으로 묘사하고 있다. 이 아이는 감히 얼굴을 훈장 쪽으로 향하지 못하고 좌우의 친구들이 보는 가운데 부끄럽고 안..
  • 체벌에 대한 찬성/반대 사례 및 견해 16페이지
    체벌에 대한 분석 및 고찰1. 체벌의 의미⑴ 체벌의 의미일정한 교육목적에서 신체적 고통을 가하는 벌. 바람직하지 않은 행위나 규칙 위반 등에 대해 벌을 가함으로써 그 비행을 억제하고 교정하려는 것이다. 유럽에서는 고대그리스·로마시대부터 학업과 훈육을 위한 체벌을 인정하..
  • [교육학]체벌의 의미와 찬반론(A+ Report) 16페이지
    일정한 교육목적에서 신체적 고통을 가하는 벌. 바람직하지 않은 행위나 규칙 위반 등에 대해 벌을 가함으로써 그 비행을 억제하고 교정하려는 것이다. 유럽에서는 고대그리스·로마시대부터 학업과 훈육을 위한 체벌을 인정하여 17∼18세기까지 이어졌다. 그 뒤 J.J. 루소·J..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서