체육 부진아의 이해와 정상화 지도방안

소개글

체육 부진아의 이해와 정상화 지도방안에 대해 쓴 리포트입니다.

목차

1. 체육 부진아란?

2. 체육 부진아가 되는 원인

3. 체육 부진아를 정상아로 돌리기 위한 해결책

본문내용

1. 체육 부진아란?

체육 부진아는 체육 발달 상황이 동일 연령대의 타 아동에 비해 떨어지는 아동을 뜻한다. 이러한 체육 부진아는 두 가지 경우에 의해서 나타날 수 있는데, 첫 번째는 장애 아동으로서 신체적, 정신적 장애를 갖고 있는 경우를 들 수 있다. 두 번째로는 체육 지진아로서 상대적으로 운동능력의 발달이 더딘 아동을 의미한다. 일반적인 경우에 체육 부진아는 두 번째의 경우를 말하는 경우가 많다.

2. 체육 부진아가 되는 원인

체육 부진아가 되는 원인은 다양하나 대표적인 예를 들어본다면 기능 부진을 우선적으로 들 수 있다. 기능 부진이란 각 체육 분야에서 기능적인 면에서 부진한 경우를 일컫는 말로서, 이 경우 분야에 대한 기능의 사용이 적어 발달이 더딘 경우가 대부분이다. 두 번째로는 자신감 결여를 들 수 있다. 자신감 결여는 첫 번째의 기능 부진과 연결하여 볼 수 있으며, 운동 기능의 상대적 미발달이 또래 집단과 비교되면서 자신감이 결여되는 경우가 많다. 마지막으로 미학습 상황에서의 무리한 체육 수업을 들 수 있는데, 학습이 제대로 이루어지지 않은 상황에서의 무리한 체육 수업은 체육 부진아가 되는 상황을 초래할 뿐 아니라, 부상의 위험으로 이어질 수 있을 만큼 문제가 있으며, 이런 상황은 초등 교직의 여성화가 늘어감에 따라 더 큰 문제점으로 발전하고 있다.
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참고 자료

없음