[영유아발달] 아동관찰

등록일 2002.06.03 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

어린이 두명을 관찰하고 그들이 한 행동을 보고 그 행동을 이론을빌어 설명하고자 하였다.

목차

없음

본문내용

새로운 놀이를 항상 찾는다. 활동량이 상당히 많다. 모래 장난을 했다. 엄마가 혼내자 모래 던지기를 그만 두었다.=>Eriksond의 심리사회적 이론중 주도성 대 죄책감 단계로 만 4세가 되면 아동은 어느 정도는 계획을 세울 수 있으며 어떤 목표를 달성하기 위한 주도성을 가질 수 있다. 또한 이러한 새로운 인지기술을 사용해 보고자하고 자신을 둘러싼 주변 세계를 정복하고자 시도한다. 이 시기의 문제는 아동이 자신의 활력을 지나칠 정도로 사용한다고 해서 부모가 이를 억제하거나 지나치게 야단을 쳐서 아동이 죄책감 을 갖게 되는 경우이다. 죄책감이 전혀 없다면 양심이나 자아통제력이 발달되지 않을 수 있고 죄책감 을 지나칠 정도로 많이 갖게 될 때 아동의 창의성과 자율성이 손상될 수 있기에 균형 있는 발달이 필 요하다.
=>자아 통제력의 발달

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