[교육실습] 학생 상담사례

등록일 2002.06.03 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

교육실습 도중 학교에서 교생들에게 내준 과제들 중에 한가지인 상담사례입니다.

목차

I. 상담(지도) 동기

II. 대상학생 및 문제 행동
1. 대상학생
2. 지도기간
3. 문제행동

III. 기초조사
1. 생육사 및 가정환경
2. 학교생활

IV. 문제의 진단 및 상담방안
1. 문제의 지단
2. 상담방안

V. 지도의 실제
1. 첫만남(제1회)
2. 제2회기
3. 제3회기
4. 제4회기

VI. 지도결과 및 제언

본문내용

I. 상담(지도) 동기

교육실습으로 OO상고로 오게 된 나는 긴장된 기분과 마음으로 학교에 왔다. 나의 담임교사가 담당하고 있는 반은 2학년 6반이었다. 첫날 종례시간에 학생들과 대면하였다. 간단한 인사를 할 동안 첫날이라서 난 누가 결석을 하고 누가 지각을 한 상태인지 알 수가 없었다.
다음날 아침 난 담임선생님께서 조례시 뒤에 앉아서 선생님의 조례 전달사항을 듣고 있었다. 그날 지각한 O군은 내가 실습나온지 3일째 되던 날에 학교에 등교를 했다.
월, 화요일을 연이어서 결석을 하고 수요일날 온 O군을 담임선생님은 조례시 나가 있으라고 했다. 그 뒤 체벌이 있었다. O군은 심하게 맞았다. 난 놀라서 그냥 모른척하고 교생실로 들어가있었다. O군과의 만남은 그렇게 시작되었다.
쉬는시간과 청소시간에 반에 와서 학생들과 이야기를 나눌때면 O군은 항상 자고 있었다.
항상 피곤한 눈을 하고 있었고, 몇몇 친한 학생들과 이야기를 나누거나 장난을 치고 있을때도 있었다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [상담사례]합리적 정서적 상담기법인 RET기법 활용한 실제 상담사례 8페이지
    Ⅰ. 상담(지도) 동기 실습 첫날 학교에서 자치 조회시간(모니터를 통해 조회를 하는 시간)이 있었다. 내가 상담을 결정하게 된 그 아이 (가명: 영희)는 2분단 맨 뒤에 앉아있었고, 뒤에 있는 나는 맨 뒤에 서 있다가 그냥 무심결에 그 아이가 무엇을 하나 보게 되었다...
  • [교육학]생활지도와 상담 35페이지
    학교와 가정, 어느 곳에도 고민을 털어놓지 못하는 청소년일수록 자살위험성이 더 큰 것으로 나타났다. 문자상담기관인 동서남북모바일커뮤니티가 17일 2005년 9월부터 지난 3월까지 접수한 170여명의 자살 문자상담 사례를 분석한 결과 80% 이상이 집단 따돌림과 학교폭력..
  • 상담의 원리와 과정 6페이지
    1) 상담의 원리 상담의 원리는 몇 가지로 구분하여 논할 수 있다. 첫째는 상담관계형성의 원리다. 상담이론을 망라하여 볼 때 상담관계의 중요성을 인식하지 않는 상담이론은 없다. 둘째는 동기유발의 원리다. 내담자의 동기수준이 높다고 해서 언제나 상담의 결과에 긍정적인 영..
  • [생활지도및 상담] 생활지도및 상담(교재요약및 느낀점 첨부) 11페이지
    제 1 절 생활지도1. 생활지도의 기초 (1) 생활지도의 정의 : 모든 학생이 일상생활에서 당면하는 여러 가지 문제를 자력으로 해결함으로써 건전하게 성장 발달할 수 있도록 도와주는 봉사활동의 과정이다. (2) 생활지도의 역사적 배경 : 1907년 파슨스가 보스톤의 직..
  • [교육학]집단상담의 실제 23페이지
    집단상담은 의식적 사고와 행동, 그리고 허용적 현실에 초점을 둔 정화, 상호신뢰, 돌봄, 이해, 수용 및 지지 등의 치료적 기능들을 포함하는 하나의 역동적 대인간의 과정이다. 치료적 기능들은 동료 성원들과 상담자가 하나의 작은 집단에서 사적인 관심거리들을 서로 털어놓고..
  • 생활지도와 상담 실재 요약 정리 23페이지
    1. 생활지도의 필요성- 생활지도는 학생들의 자아실현을 돕고, 개성을 신장시키며, 학생의 개인차에 따른 교육활동을 전개해 나가기 위해서 필요.- 개인적 측면에서 발달, 심리적 특성이 생활지도 요구가 되고 있고, 이를 둘러싼 급격한 사회변화와 이로 인해 야기되는, 가정,..
  • [교육학과] 2016년 1학기 성인학습및상담론 기말시험 핵심체크 90페이지
    제1부 성인학습의 기초제1장 성인학습에 대한 이해1. 성인학습의 개념(1) 성인의 개념 정의① 노울즈(knowles)의 심리학적ㆍ사회학적 정의: 성인의 역할을 수행하는 사람 및 자신을 성인으로 인식하는 사람 모두가 성인에 포함② 일반적 정의: 사회적으로 생산적인 일을 ..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [교육실습] 학생 상담사례