레지오 에밀리아 프로젝트 접근법

소개글

레지오 에밀리아 프로젝트 접근법에 대해 알아보자

목차

1. 역사적 및 철학적 배경

2. 개념과 기본 교육 철학

3. 교수 및 학습 적용상의 특징

본문내용

1. 역사적 및 철학적 배경

(1) 역사적 배경
레지오 에밀리아(Reggio Emillia)는 이탈리아 에밀리아 주의 레지오라는 지명이다. 이곳은 기원전 2세기경에 로마인들에 의해 세워졌으며 사회주의적 성향이 강한 도시로, 아동복지와 사회보장제도가 잘 되어 있는 이탈리아의 부유한 지역이다. 제2차 세계 대전 직후에는 사회 복지를 위한 지역의 노력이 강력하게 일어났으며, 당시 시민들은 교육만이 희망이 있다고 생각하여 독일군이 남기고 간 탱크, 트럭 등을 판 돈과 기증받은 땅으로 직접 유치원 건물을 세웠으며, 교외와 마을의 빈집 지역에 7개의 유치원을 더 설립하였다. 이로써 부모가 운영하는 부모 협동 교육운동이 시작되었고, 그들의 인간에 대한 존엄성이 아이들의 교육에도 영향을 미친 것으로 보인다. 레지오 에밀리아 학교의 시초였던 부모가 운영하는 학교도 그런 지역의 노력 중의 하나였다.
1950년대 중반 이후 여성의 취업과 출산율의 급증으로 시민들은 보육기관의 필요성을 더욱 크게 느꼈으며 질 좋고 차별 없는 새로운 형태의 유치원을 갈망하였다. 시 당국은 어린이와 가족의 요구를 만족시키기 위해 1963년 처음으로 비종교적 유치원의 설립권을 인정하고 최초의 시립유치원을 세웠다. 여성단체, 교사, 부모, 시민, 의회, 학교 협의회가 유치원을 발전시키기 위해 시 당국과 함께 협의한 결과. 1967년에는 부모가 운영하는 모든 유치원이 시립유치원으로 되었다.
그 이후 1976년 천주교회는 시립유치원에 반대하는 캠페인을 벌여 그 목소리를 높였으나 5개월 간 지속된 공개토론으로 상호 이해가 싹터 천주교 측의 반대는 차츰 수그러들었으며 이를 계기로 레지오 유치원 교육에 대한 관심은 더욱 커져 레지오 유치원을 전국적으로 인식시키는데 기여하게 된다.
레지오는 로리스 말라구찌(Loris Malaguzzi)의 많은 연구와 경험, 대화를 토대로 교육의 기반이 마련되어 현재까지 교육과정 역사를 지니며 기업, 은행, 개인과 정치적으로 지원을 받아 교육되고 있다. 계속되는 시민들과의 대화로 교육이 이루어지며 유아원, 유치원에서는 어린이뿐만 아니라 어른들도 교육을 시킴으로 모든 사람의 참여를 유도해 도시와의 강한 결속을 해 주고 있다.

참고 자료

없음