[교육] 정보화 사회에 있어서의 학교교육의 역할과 과제

등록일 2002.06.03 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

서론

본론
1. 정보화 사회의 특성
2. 정보화 사회와 교육
3. 발전적 대응을 위한 학교교육의 역할과 과제

결론

본문내용

우리는 오랜 세월동안 교육은 학교에서, 학교 하면 교실을, 교실 하면 매우 고정적이고 획일화된 모습을 떠올리게 된다 책상과 의자는 칠판을 향해 나란히 놓여져야 하며 수업은 전적으로 교사의 주도하에 이루어지고 학생은 바른 자세로 앉아 열심히 받아 적고 밑줄 긋고 질문은 정해진 시간동안만 허락된다. 그러나 컴퓨터를 구축으로 한 첨단 교육매체의 발달로 인해 이런 전통적이고 규칙적인 교실의 모습은 오히려 교육적 의도와 어긋날 수 있게 되었다. 정보화 시대의 산업활동, 문화활동 등 사회 전반의 구조적 변동은 필연적으로 교육의 패러다임 변화를 요구하게 되었다.

참고 자료

한국교육의 이해 ,강만철 노희선 손승남 송현종 이두휴 최미숙 ,교육과학사
학교교육의 구조적 개혁 ,정태범 ,양서원
한국교육학의 학문적 탐색 ,한국교육학회엮음 ,문음사
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