향존주의에서 바라본 진보주의,진보주의에서 바라본 향존주의
- 최초 등록일
- 2010.10.06
- 최종 저작일
- 2010.10
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소개글
진보주의 교육운동의 전개과정과 교육원리를 설명하고 본질주의자의 입장에서 비판
항존주의 교육운동의 전개과정과 교육원리를 설명하고 진보주의자의 입장에서 비판
목차
1) 진보주의 교육운동의 전개과정과 교육원리를 설명하고 본질주의자의 입장에서 비판해 보시오.
◆진보주의 교육운동의 전개과정
◆진보주의의 교육원리
◆본질주의자 입장에서 진보주의 비판
2) 항존주의 교육운동의 전개과정과 교육원리를 설명하고 진보주의자의 입장에서 비판해보시오.
◆항존주의 교육운동의 전개과정
◆항존주의의 교육 원리
◆진보주의자의 입장에서 항존주의 비판
본문내용
1) 진보주의 교육운동의 전개과정과 교육원리를 설명하고 본질주의자의 입장에서 비판해 보시오.
◆진보주의 교육운동의 전개과정
진보주의는 프래그머티즘을 모태로 하여 미국에서 전개된 하나의 교육운동이다. 이 운동은 19세기 말과 20세기 초에 정치 체제의 민주화와 사회복지 체제의 개선을 희구했던 미국인들의 정치⦁사회적인 개혁운동의 일환으로 시작되었다. 이러한 개혁운동은 1920년에 대체로 퇴조했는데 진보주의 교육운동만은 계속적으로 번성하였다. 이 운동의 핵심은, 과거의 전통적인 교육이 성인중심 교육 내지는 교사중심 교육이었던 것을 비판하고 이를 아동중심 교육으로 전환시키고자 하는 데 있었다. 이러한 아동중심 교육사상은 이미 18세기 유럽의 루소 때부터 싹이 터 온 것이다. 그리하여 페스탈로치와 프뢰벨 등을 거쳐 계승⦁발전되면서 미국으로 건너와 꽃을 피우게 되었다. 미국에서의 아동중심 교육사상은 만, 바나드, 파커 등에 의해 그 토대가 형성되면서 듀이가 중심이 되어 그 꽃을 피우게 되었다. 죽, 진보주의라는 이름하에 하나의 교육개혁 운동으로 전개되었다. 특히 1918년에는 듀이의 신봉자들이 진보주의교육협회를 결성하여 조직적인 개혁운동을 전개하였다. 이 협회는 듀이 및 킬패트릭의 진보주의 교육사상을 지지하고 이를 보급함으로써 전통적 교육에 대한 하나의 교육개혁 운동으로 전개되어 약 30년 동안 국내외로 퍼져 갔다. 그 결과 1920년대로부터 1930년대에 걸처 이 운동은 교육계의 일대 세력이 되어 미국 교육계를 풍미하였다.
참고 자료
교육의 역사와 철학,동문사,박의수 외4명