[교육학개론] 교육의 철학적 기초

등록일 2002.06.02 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 700원

목차

1서론: 교육의 철학적 기초
2본론
-철학의 연구 영역
-전통적 철학과 교육
-현대의 교육사조

본문내용

*칸트:"철학이란 배울 수 있는 것이 아니라 철학 하는 것을 배울 수 있을 뿐이다"
--철학은 자신이 철학함으로써 스스로 체득할 수 있는 학문이다
*철학: 그리스 말인 philos(사랑)+sophia(지혜)=philosophia--->독일어 philosophie
--"인생에 관한 지혜를 사랑하는 학문"
*철학은 역사가 오래된 학문으로 처음으로 철학을 시작한 그리스의 탈레스로부터 오늘날 에 이르기까지 2500년 이상이나 된 긴 역사를 지니고 있는 학문이다.
1.철학의 연구 영역
-관념론
-인식론
-가치론
-논리학
①존재론: 우주의 궁극적인 본질 혹은 실재란 무엇인가를 파악하려는 철학적 노력이다.
일원론:세계의 모습은 무한히 다양하지만 실재는 하나라고 보는 입장
ㄱ관념론: 정신 혹은 영혼이라는 입장
ㄴ실재론: 물질 또는 객관적으로 파악될 수 있는 것으로 보는 입장
ㄷ실용주의: 우주의 본질이란 끊임없는 변화와 발전 그 자체이며 그 너머에 어떠한 본질이 따로 있는 것이 아니라는 입장
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--존재론 存在論 (ontology)--
철학의 일부분으로 존재학(存在學)이라고도 한다.
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