[학습심리학]학습 심리학

등록일 2002.06.02 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

. 고전적 조건형성(Classical Conditioning)
1) 고전적 조건형성 실험
2) 고전적 조건화와 관련된 현상
3) 생활 속의 적용

2. 조작적 조건형성(Operant Conditioning)
1) Thorndike의 실험
2) Skinner의 조작적 조건형성 실험
3) 조작적 조건화와 관련된 현상
4) 반응률의 변화
5) 생활 속의 적용

3. 인지 학습
1) 통찰학습
2) 잠재학습(latent learning) - 인지도 학습
3) 관찰학습

목차

1. 고전적 조건형성(Classical Conditioning)
1) 고전적 조건형성 실험
2) 고전적 조건화와 관련된 현상
3) 생활 속의 적용

2. 조작적 조건형성(Operant Conditioning)
1) Thorndike의 실험
2) Skinner의 조작적 조건형성 실험
3) 조작적 조건화와 관련된 현상
4) 반응률의 변화
5) 생활 속의 적용

3. 인지 학습
1) 통찰학습
2) 잠재학습(latent learning) - 인지도 학습
3) 관찰학습

본문내용

학습(learning)
훈련 또는 경험의 결과로 나타나는 행동(또는 정신과정)상의 비교적 영속적인 변화

1. 고전적 조건형성(Classical Conditioning)

1) 고전적 조건형성 실험
· Ivan Petrovich Pavlov(1849-1936)
개의 타액분비 실험
: 실험을 통해 개는 음식과 불빛을 연합시키고, 이후에는 불빛에 대해서 타액분비를 하는 반응을 학습하였다.
· 무조건 자극(Unconditional Stimulus: UCS)
: 유기체로부터 자연적이고 자동적인 반응(automatic response)를 인출시키는 자극.
ex) 음식, 성적 자극
· 무조건 반응(Unconditional Response: UCR):
: 무조건 자극(UCS)에 의해 인출되는 자연적이며 자동적 반응.
ex) 타액분비.
· 조건 자극(Conditional Stimulus: CS):
: 이것은 중립적 자극이며, 유기체로부터 자연적이고 자동적인 반응을 인출하지 않는다.
종소리와 같이 실험목적으로 무조건 자극과 짝지워 제시되는 자극.
· 조건 반응(Conditional Response: CS):
: 무조건 반응과 유사한 반응이나, 무조건 자극이 아니라 조건 자극에 의해서 일어난 반응.
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