[영어교수법3E] 학습유형 중 장독립성과 장의존성요소와 관련된 자신의 직접적인경험

소개글

영어교수법3E) 학습유형 중 장독립성과 장의존성요소와 관련된 자신의 직접적인경험00

학습 유형 (Learning style) 중 다음의 ① 불명확성의 용인, ② 장 독립성과 장 의존성, ③ 좌뇌기능과 우뇌기능, ④ 숙고성과 충동성, 가운데 한 가지를 선택하여 정의를 내린 후, 그 요소와 관련된 자신의 직접적인 경험을 적으시오.

영어영문학과 영어교수법3E


위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 학습유형의 정의와 요인
1) 학습유형 정의
2) 학습유형 이론
3) 학습유형 요인

2. 학습 유형 중 장 독립성과 장 의존성 요소와 관련된 자신의 직접적인 경험
1) 인지양식에서 장 독립성과 장 의존성
2) 장 독립성과 장 의존성의 정의와 특징
3) 장 독립 학습자와 장 의존 학습자의 의미와 지적기능의 특성
3) 장 독립성과 장 의존성 사람들의 학습적 특성과 차이점
(1) 장의존형 학습자
(2) 장독립형 학습자
4) 장 독립성과 장 의존성과 관련한 자신의 직접적인 경험

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
학생들을 교사가 지도하다 보면 학생들 간에 능력과, 지능, 성별에 따라 여러 가지 학습의 성취욕구로 나타나게 된다. 따라서 학습유형 또한 다양하게 나타나고 있다. 학습유형은 외국어 학습에서 중요한 역할을 하고, 학습자의 학습유형은 학습자의 학습전략에 많은 영향을 미치게 되며, 학습유형은 학습전략과 함께 학습자의 알맞은 학습방법 혹은 지도 방법을 모색해 볼 수 있고, 적합한 교육적 활동을 계획, 조직, 진행할 수 있다.
같은 환경에서 같은 교사가 같은 방법으로 가르쳐도 학습에 영향을 미치는 요인 중 하나인 학습자 변인에 인해 학습자간의 습득 능력의 차이를 볼 수 있다. 학습의 주체는 학습자이기 때문에 좋은 학습도구와 교수자라도 학습자에 대한 이해 없이는 충분한 효과를 기대할 수 없다. 지금까지 교수 방법은 여러 가지가 개발되고 적용되어 왔지만 각 교수 방법의 효과에 대해서는 논란의 여지가 많다. 그 동안 외국어 교육이 교수 방법이나 학습도구, 문법적 측면에만 초점을 맞추고 학습자에 대한 관심이나 연구가 충분히 이루어지지 않은 점을 미루어본다면 대부분의 외국어 학습자에 이해가 절실히 필요할 것이다. 우리는 가르치고 배우는 과정에서 개인차를 경험하게 되는데 개인차의 요인은 성, 지능, 환경적 배경, 성격적 요인, 정서적 요인, 인지적 요인 등이 있다. 이 중 인지적 요인에서도 많은 학자에 따라 수십 가지로 분류하는데 이 장에서는 Witkin이 분류한 인지양식 중 장 독립성과 장 의존성(field independence-field dependence)을 중심으로 설명하고 있다. 이 논문에서는 언어 학습에 영향을 미치는 여러 가지 학습자 변인 중 학습자의 인지양식, 그 중에서도 제 2언어 학습에 중요한 영향을 끼치는 요인으로 많은 연구가 이루어진 장 독립성과 장 의존성을 선택하여 정의를 내린 후, 그 요소와 관련된 자신의 직접적인 경험을 적기로 하자.

참고 자료

없음