[영재교육] 한국 영재교육의 현황

등록일 2002.06.01 MS 워드 (doc) | 18페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

서론

1.일반적 영재의 개념
2.역사적으로 본 한국의 영재교육


본론

3.우리나라 영재교육법
4.한국의 영재교육의 현황(현재)
-1.초등학교 영재교육
-2.중,고등학교 영재교육
-3.각 기관에서 실시하고 있는 영재교육


결론

5.다른 나라 영재교육과의 비교
6.문제점 및 나아갈 방향


REFERENCE..
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본문내용

2000년 3월 정부는 체계적인 영재교육의 실시를 위해 2003년 까지 ‘국립 영재학교’를 설립하고, 1994년 잠시 많은 학부모들이 사회에서 한 개인의 위치를 정해주고 삶의 성공 여부를 좌우하기까지 하는 요소가 바로 지능이라고 생각하며 붐을 일으켜 우후죽순 생겨났다 체계적이고 전문적인 교육제도와 관리의 미비 등을 통해 4년 동안 90% 이상이 도태했던 국.공립학교 내에서의 영재학급을 다시 설치한다는 전략 안을 발표하고, 올해 3월부터 시행되고있는 영재교육법을 재정했다. 당장에 법을 만든다고 선진국에서 이미 이루어지고있는 수준의 영재교육이 보장되는 것은 아니지만, 많은 학부모들은 국가적인 영재 교육의 출발이라는 점에서 상당한 의미를 부여하고 많은 기대를 갖게 되었다.

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