[도덕수업지도안] 도덕수업지도안

등록일 2002.06.01 한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 1,500원

소개글

이십여페이지에 달하는 완전 완결판 수업 지도안입니다. 제가 정말 심혈을 기울여 만들었습니다.
표가 많아서 목차나, 본문 내용에 소개는 제대로 못했지만
제가 생각해도.. 점^^;;괜찮은 것 같아요
함 받아보세용~~

목차

Ⅰ. 도덕과 교육의 성격
1. 도덕과 교육의 의의와 목적
2. 도덕과 학습지도의 원리
3. 도덕과 평가의 문제점과 평가 기준

Ⅱ. 대단원 개관
1. 대단원명
2. 대단원
(1) 대단원의 특성
(2) 대단원 학습 목표

Ⅲ. 소단원 개관
1. 소단원명
2. 소단원
(1) 소단원의 특성
(2) 소단원의 학습 목표

Ⅳ. 본시 교수·학습 계획
(1) 본시 학습 주제
(2) 본시학습의 특징
(3) 본시 학습 목표
(4) 지도상 유의점

Ⅴ. 판서계획

Ⅵ. 형성평가 문항

본문내용

Ⅰ. 도덕과 교육의 성격

도덕과에서의 '도덕'은 "인간으로서 마땅히 지키고 실천해야 할 보편적이며, 이상적인 가치들과, 우리 사회에서 바람직한 생활의 기준이 되는 도덕 규범과 가치들을 내면화시켜 올바른 행동 습관을 기르는 동시에, 다양한 도덕 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 도덕적 사고력과 가치 판단 능력을 길러주는데 역점을 둔다"라고 하였다. 이에 근거하여 도덕과 교육의 대표적 목적을 지적해보면 다음과 같다.
(1) 도덕과 교육은 인간존중과 생명 중시의 정신을 강조하는 인본 교육이다.
(2) 도덕과 교육은 우리의 전통윤리와 시민윤리, 그리고 그에 따른 생활예절을 가르치는 도덕·윤리·예절 교육이다.
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