[체육교육론] 체육교육론

등록일 2002.06.01 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 폐쇄기능, 다른 환경에서의 폐쇄기능, 개방기능의 정의와
구체적인 예
2. 움직임 개념의 유형과 내용영역 그리고 개념의 구체적인 예
3. 내용발달의 계획에서 발달적 분석 중 확대
4. 내용발달의 계획 : 발달적 분석 단계의 확대, 세련, 응용의 정의와 예시
5. 게임 기능의 발달 4단계
6. 학습경험의 기준
7. 평가유형

본문내용

1) 폐쇄기능
정의 : 고정된 환경에서 수행되는 기능이다. 고정된 환경이란 운동수행중 수행자를 둘러싼 환경적 조건들이 변하지 않는다는 것을 의미한다. 폐쇄기능에서 학습자는 자기 진도(self-paced)로 기능을 수행하고 신체 내부로부터의 피드백을 이용한다.
성격 - 폐쇄기능에서는 숙달된 운동수행 수준에 도달하기 위해 반응의 효율성과 일관성이 요구된다.
- 폐쇄기능의 교수는 연습조건과 운동수행 방법이 매 시행마다 동일할 것이 요구된다.
- 폐쇄기능이 효과적이기 위해서는 효율적으로 수행되어야 한다.
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