우리나라 가정생활교육의 개선점
- 최초 등록일
- 2010.09.14
- 최종 저작일
- 2010.09
- 3페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
소개글
우리나라 가정생활교육의 목적 및 과제, 그리고 개선점과 이에 대한 사견을 정리한 글
목차
1. 가족생활교육의 본질
1) 가족생활교육의 목적
2) 가족생활교육의 내용과 교수. 학습방법
2. 가족생활교육의 과제 - 개선점
3. 우리나라 가족생활교육의 개선점에 대한 사견
참고 자료
1. 가족생활교육의 본질
1) 가족생활교육의 목적
가족생활 교육의 궁극적인 목적은 ‘ 개인과 가족의 복지를 강화하고 풍부하게 하는 것, 가족의 문제를 예방하고 가족의 잠재력을 개발하여 건강한 가족을 육성’ 하는 것이다. 가족생활교육은 생애주기별로 개인 및 가족이 개별적으로나 가족관계에서 생기는 과데를 보다 잘 인식하도록 도와주는데 그 초점을 맞추고 있으며, 또한 바람직하고 친밀하며, 만족스러운 가족관계를 발전시키고 유지하고, 강화하도록 도와주고자 한다.
가족생활교육은 다학문적인 연구 분야이며, 개인의 당면 문제와 관련이 있어야 하고, 개인과 가족의 욕구에 기초를 두어야 하고 다양한 가족가치를 제시하고 존중해야 한다. 가족생활교육은 학생들에게 청소년인 그들 자신 및 그들의 가족들이 직면하는 구체적이고 실질적인 과제에 대해 배울 기회를 제공하고 있으며, 학생들이 현재 및 미래에 가족과 관련한 일상적 문제들을 처리할 능력을 키우는 것을 목표로 한다.
(중략)
따라서 우리나라 가정생활교육에 있어서 기존의 구태들을 과감하게 벗어던지고 본질적으로 인간의 내면에 안고 있는 상처들을 만져서 치유할 수 있는, 그래서 보다 건강한 자아상 확립을 통한 건강한 가정들을 만들어 갈 수 있도록 제반 사안들을 점검해 주었으면 바램을 조심스럽게 사견으로 제시해 본다.