[교육철학] 분석교육철학

등록일 2002.05.31 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

목차

Ⅰ. 분석철학의 개념
Ⅱ. 교육(학)에의 적용
Ⅲ.교육 철학
Ⅳ.교육 철학의 기능
Ⅴ.교육철학의 과제와 임무
Ⅵ.철학과 교육철학
Ⅶ.철학이론과 교육

본문내용

Ⅰ. 분석철학의 개념
전통철학에 대해 정면으로 대항하며 20세기에 등장한 새로운 철학사조로서 과학적, 경험적으로 확인 또는 검증할 수 없는 초월적사변적형이상학적 요소들을 철저히 배제하고, 감각을 통해 인식 가능한 사실만을 진정한 지식으로 간주하며, 과학적이고 객관적인 연구 방법을 강조한 실증주의 철학에서 기원한다. 분석철학은 언어와 개념에 사물의 본질이 들어 있다고 보고, 그 언어와 개념의 의미를 명료하게 분석함으로써 사물의 본질을 이해하려고 한다. 따라서 분석철학은 어떤 세계관, 인생관을 표명하기보다는 사상의 표현 수단인 언어 및 기호의 분석을 철학의 사명이라고 볼 수 있다. 분석철학은 그 방법과 연구 대상에 따라 다양한 학파가 있으나, 크게 두 가지 경향으로 나누어진다.
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