다문화가정

소개글

다문화가정

목차

다문화가정이란?
<다문화 가정의 문제점>
<다문화 가정의 교육>
<진전되는 다문화사회>

본문내용

한국인과 외국인이 결혼한 가정으로 국적에 따른 차별성 대신 한 가족 내에 다양한 문화가 공존하고 있다는 것이다.

<다문화 가정의 문제점>
국제결혼가정(한국인남성+이주여성, 한국인여성+이주남성), 이주민가정(이주노동자,유학생,북한탈주민 등)을 포함하는 한 가족 내에 다양한 문화가 공존하고 있는 가정을 말하는 것으로 국적에 따른 차별을 배제하자는 의미를 담고 있습니다. 이들은 언어와 문화적 배경이 다른 국제결혼이나 외국인 근로자가 다문화가정의 대부분을 차지하고 있어서, 국제결혼가정 자녀의 취학률 증가, 외국인 근로자 자녀의 학교 교육권 밖 방치 등으로 새로운 빈곤, 교육 소외계층을 형성할 수 있으며, 향후에는 보다 심각한 다양한 양상들이 나타날 것이라고 했습니다. 특히, 국제결혼가정 자녀의 경우 유아기에 한국어가 미숙한 어머니와 함께 생활함에 따라 언어발달이 지체 되어 학습이해도가 낮고, 엄마가 외국인이라는 이유로 친구로부터 따돌림을 경험하고 있습니다. 외국인 근로자의 자녀는 대체로 가정의 교육적 기능이 취약하여 또래 아이들보다 기초학습능력이 낮고, 특히 불법체류자 자녀의 경우 신분상의 불안으로 학교생활의 불안정한 현상을 보이고 있습니다. 취학 전 아이들의 언어 습득은 가정에서 먼저 기초가 이루어지고, 특히 부모 중 대부분의 시간을 어머니와 함께 있는 시간이 많은데, 다문화가정에서 태어난 아이들의 경우 한국어에 서툰 어머니가 아이들에게 한국어를 교육시킬 능력이 현저히 부족한 것은 말할 나위도 없다.

참고 자료

없음