대학 특성화 구현을 위한 방향과 과제

소개글

고등교육역량 강화를 위한 방안 중 하나인 대학 특성화와 관련하여 그 필요성과 배경, 세부적 유형과 전략방향, 문제점과 개선방안 등에 대해 자세히 기술했습니다.(총 25장)

목차

Ⅰ. 대학 특성화란? 1
1-1. 서론 : 고등교육 경쟁력 강화를 위한 대학 특성화의 필요성 1
1-2. 대학 특성화의 개념 2
1-3. 대학 특성화의 유형 5
Ⅱ. 특성화의 추진현황 및 우수사례 분석 7
2-1. 국내 대학 특성화 현황 및 정부의 대학 특성화 관련 주요 정책 7
2-2. 전문대학의 특성화 사례 분석 11
2-3. 해외 고등교육 특성화 사례 16
2-4. 특성화와 대학 성과 구현과의 연계성 17
Ⅲ. 탁월한 대학 특성화 구현을 위한 발전방안 20
3-1. 대학 특성화와 관련한 주요 이슈 20
3-2. 특성화 추진 전략 - 거시적 차원 21
3-3. 특성화 추진 전략 - 개별대학 차원 23

본문내용

1-1. 서론 : 고등교육 경쟁력 강화를 위한 대학 특성화의 필요성


□ 국내 고등교육의 현실
￭ 국내 고등교육은 양적으로는 급격히 성장한 모습을 보였으나, 질적측면에서는 각종 세계 대학평가에서 OECD 최하위 수준의 평가를 받고 있는 실정이다.
￭ 이는 소위 서울대 등 일류대학 따라하기에 급급하여 백화점식 종합대학을 지향해 온 대학들의 행태에 기인한 것으로 이는 곧 → 교육의 다양성 저하, 교육의 질 저하 → 고등교육 경쟁력 저하 → 국가경쟁력 약화의 악순환을 초래하여 왔다.
□ 고등교육 경쟁력의 정의 심건길(2005)은 IMD와 WEF의 국가경쟁력 개념 정의를 토대로 대학경쟁력을 두 가지 측면에서 정의하였다.


￭ 전체 대학 차원의 대학경쟁력은 “국가경쟁력의 한 요소로서 국가발전의 초석이 되는 인적자원을 개발하고 육성하는 능력”으로 정의한다.
￭ 그리고 개별 대학 차원의 대학경쟁력은 “정해진 시간 하에 경쟁하는 타 대학에 비하여 보다 비교우위에 있는 인적자원을 효율적으로 개발 육성하여 이를 필요로 하는타 행위주체에게 제공해 주는 능력”으로 정의한다.
➡ 이상의 논의를 통해 고등교육 경쟁력을 “국가 경쟁력의 중요한 요소로서 사회가 요구하는 고급 인적자원을 양성하고, 사회 발전에 기여하는 지식정보를 연구. 생산해내는 능력”이라고 정의할 수 있다. 이러한 대학의 경쟁력은 교육의 질 및 연구 성과, 산학협력 형태로 평가되고 대학의 명성이나 평판으로 이어지게 된다.
□ 고등교육 경쟁력 강화를 위한 대학 특성화의 필요성
대학특성화와 고등교육 경쟁력 간의 관계
￭ 고등교육의 경쟁력 확보를 위한 세계 각국의 노력과 더불어, 고등교육의 경쟁력은 대학 기관 차원에서도 초미의 관심사이다. 경쟁력 없는 대학이란 수요자인 학생과 노동시장으로부터 외면당하고 궁극적으로 생존이 불가능하게 될 것이기 때문이다. ➡ 따라서 대학특성화는 대학기관이 경쟁력을 확보하기 위해 전개하는 다양한 차원의 자구적 노력의 일환으로서 이해할 수 있다.

참고 자료

없음