[아동복지론] 방임·학대아동 보호사업, 보육 사업

소개글

[아동복지론] 방임·학대아동 보호사업, 보육 사업

목차

방임·학대아동 보호사업
1. 아동방임·학대의 개념
2. 방임·학대아동의 종류
1) 방임아동
(1) 신체적 방임아동
(2) 의료적 방임아동
(3) 정서적 방임아동
(4) 교육적 방임아동
(5) 성적 방임아동
2) 학대아동
(1) 신체적 학대아동
(2) 정서적 학대아동
(3) 성적 학대아동
3. 아동방임·학대 원인론
1) 정신병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회심리학적 관점
(1) 가정환경적 특성
(2) 가정경제적 특성
(3) 사회문화적 특성
4) 생태학적 관점

보육 사업
1. 보육사업의 개념
2. 보육사업의 역사
3. 보육사업의 종류 및 기능
1) 보육사업의 종류
(1) 특성별 종류
① 영아보육시설
② 집단보육시설
③ 직장보육시설
④ 가정보육시설
⑤ 계절보육시설
⑥ 특수보육시설
⑦ 24시간보육시설
(2) 설립주체별 분류
① 국·공립보육시설
② 민간보육시설
③ 직장보육시설
④ 가정보육시설
2) 보육사업의 기능
4. 보육시설 종사자의 역할
1) 시설장의 역할
2) 보육교사의 역할
<느낀점>

본문내용

1. 아동방임·학대의 개념
- 미국 아동보호서비스법은 "아동방임 및 학대란 만 18세 미만의 아동이 그의 부모나 아동복지에 책임을 진 후견인으로부터 신체적, 정신적 또는 복지상태에 해나 위협을 받는 상태" 라고 정의하고 있다.

2. 방임·학대아동의 종류
1) 방임아동
(1) 신체적 방임아동
- 양적으로 충분하지 못할 뿐 아니라 영양소가 결핍된 음식을 먹거나, 계절에 맞지 않는 옷·더러운 옷을 입거나. 비위생적이며, 위험한 주거환경에서 생활하도록 내버려진 아동을 말한다.
(2) 의료적 방임아동
- 정기적인 신체검사와 검진을 받지 못하고, 신체적 및 정신적인 아픔을 호소해도 적절한 조치를 받지 못한 아동을 말한다.
(3) 정서적 방임아동
- 주 양육자가 아동에게 관심이 없거나, 매우 적어서 성장·발달에 유익한 격력를 받지 못하는 아동을 말한다.
(4) 교육적 방임아동
- 부모나 주 양육자가 교육활동에 필요한 정신적, 물질적 지원을 제대로 제공하지 못하는 상태를 말한다.
(5) 성적 방임아동
- 아동이 부모나 성인의 성관계나 또는 그러한 내용을 담은 활자 및 전파매체 등에 노출되도록 방치된 아동을 말한다.
2) 학대아동
(1) 신체적 학대아동
- 몸이나 도구 등에 의해 신체적 손상을 입은 아동과 노동력을 착취당한 아동으로 구분할 수 있다.
(2) 정서적 학대아동
- 아동의 부모나 보호자가 아동에게 위협, 무시, 증오, 차별, 고립, 욕설을 함으로써 공포감을 느끼고 생활에 대한 의욕을 잃어버린 아동을 말한다.
(3) 성적 학대아동
- 신체 및 도구에 의해 아동의 성적인 신체부위가 강제적으로 손상당했거나 또는 성적인 신체부위를 접촉하도록 강제적으로 요구받는 아동을 말한다.

3. 아동방임·학대 원인론
1) 정신병리학적 관점
- 아동학대와 방임의 주원인을 부모의 특성에 초점을 둔다.
- 학대부모는 다른 부모들과 구별되는 정서적, 심리적, 성격적 특성이 있다.
- 첫째, 공격적이며 세상에 대한 잠재적 혐오심을 가지고 있다.

참고 자료

없음