[교육학] 교육학

등록일 2002.05.30 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

목차

1. 아테네와 스파르타 교육이 서로 다른 특징을 가지게 된 배경?
2. 플라톤의 동굴의 비유에 대하여 정리
3. 중세 사회에서 시민교육이 발생하게 된 배경

본문내용

그리스는 바다가 가깝고 기후가 좋은 곳에 자리잡아 일찍부터 상업이 발달하였고 외국인들과의 접촉이 잦았다. 따라서 그리스 사람들은 문화적으로 풍부한 자극을 받게 되었다. 그리스의 도시국가들은 모두 독립된 정치체제를 갖춘 각기 다른 나라로 통일된 국가를 형성하지는 못하였다. 그런데도 그들을 모두 함께 '그리스' 혹은 '헬라'라고 부른다. 그 이유는 단순히 지리적으로 인접해 있었기 때문이라기 보다는 이들 도시국가들의 같은 언어, 종교, 역사, 관습을 포함한 문화의 공통성에서 연유한 것이다. 이러한 문화의 특징은 대표적인 도시국가인 스파르타와 아테네에서 찾아볼 수 있다. 흔히 전자를 전제적·국가주의적 교육의 전형으로 간주하고, 후자를 그리스 교육사상을 대표한 민주적 교육의 전형으로 본다.

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