교육과정및 교육평가

등록일 2002.05.29 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 400원

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1. 기본 개념 : 교육이란 생활의 문제를 올바르게 처리하는 능력의 양성이며, 교육과정은 생활 능력을 기르는 것이 목적이므로 여러 가지 교과를 체계적으로 학습시키는 것이 가장 효과적인 방법이다.
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  • 학생중심의 교육과정을 개발하고자 할 때 교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심 교육과정 등 다양한 교육과정 유형이 어떻게 적용되어 개발될 수 있는지 자신의 견해를 제시하시오. 2페이지
    학습자중심 교육과정이란 교육과정의 운영 과정에서 학습자의 역할의 중요성을 강조하는 측면에서 보면 학습자가 중심축이 되어 교육과정의 내용을 결정하는 형태로 볼 수 있고, 교수의 세 변인을 교사, 학생, 그리고 학습자원으로 본다면 학습자가 중심이 되어 수업을 전개할 수 있..
  • [교육과정평가] 교육과정의 유형 3페이지
    ■학문중심의 교육과정 (1950년대)-경험중심 교육과정이 갖고 있는 통제성이나 과학적 인지능력을 충족시키지 못하는 결함을 극복하고, 교과중심 교육과정이 가지고 있는 잡다한 단편적인 지식의 전수와 주입식 교육방법의 결함을 동시에 시정하려는 시도에서 나온 것이다.▷개념지식..
  • 제 2부 교육 과정의 유형 4페이지
    제 2부 교육 과정의 유형구성상 이론적 배경을 중심으로 한 분류와 실질적인 시행 상태를 중심으로 한 분류의 두 가지 방법*이론적 분류1) 학문중심 교육과정학교의 교육과정이나 학습지도의 방법이 학생들의 인지과정 발달을 형성하는데 있다고 믿는 것이다. 학교의 주요기능을 학..
  • 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오. 4페이지
    1. 교육과정의 의미교육과정은 일반적으로 교과와 비(比)교과활동으로 구성되지만 교과의 비중이 절대적이기 때문에 교과는 교육과정의 성격과 밀접한 관계를 가진다. 교육과정은 일반적으로 교육내용의 조직을 의미하며, 무엇을 교육내용으로 하는가에 따라 교과중심 교육과정, 경험중..
  • 교육 과정 유형 5페이지
    * 교육과정 유형이란? 교육목표 달성을 위해서 교육내용을 선정-조직하는 형태를 일정한 분류기준에 따라 유형화 해놓은 것 1. 교과중심 교육과정(Subject-Centered Curriculum) 1) 교과중심 교육과정의 개념 ․ 가장 전통적이고 보편적인 교육과..
  • 교과중심교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정 요약 5페이지
    우리나라: 해방 직후 1950년대 미국에서 시행되던 교육과정을 본 따옴, 일본의 전체주의적인 식민지교육에서 민주주의적인 자유교육으로 전환(제1차 교육과정에 해당)① 본질주의 (인간의 본성은 시대와 장소에 따라 변함이 없는 것)② 향존주의 (모든 시대를 초월한 교육프로그..
  • [교육과정] 교과 경험 학문 인간중심 교육과정 9페이지
    2. 교과중심 교육과정(敎科中心 敎育科程) (1) 개 관 : 교과중심 교육과정은 가장 오랜 전통을 가진 교육과정의 한 형태로써 고대 그리스 시대의 7자유학예과 (七自由學藝科 : 3학예-문법, 수사학, 논리학, 4학예-산술, 기하, 천문, 음악)를 바탕으로 하여 고대로부..
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